【題目】【2016·六盤水卷】端午節(jié),小杉在烏蒙大草原游玩時,撿到一塊不知名的均勻物塊,他將該物塊帶回學(xué)校,在老師的幫助下,對其密度進行測量(如圖).
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),用調(diào)節(jié)好的天平測量物塊的質(zhì)量,平衡時所用砝碼及游碼位置如圖甲所示,物塊質(zhì)量是 g.
(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3,放人物塊時,不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,物塊的體積為 cm3,計算出物塊的密度為 g/cm3.
(3)測量物體體積的操作過程中如果有水濺出,將引起密度測量值 (填“偏大”或“偏小”).
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【題目】下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性相符的是( )
A. 用塑料做炒鍋的手柄是因為導(dǎo)熱性好
B. 用泡沫做表演場景中倒塌的“墻壁”是因為彈性好
C. 用金剛石刻劃玻璃是因為硬度大
D. 用鋁合金做門窗是因為導(dǎo)電性好
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭在距凸透鏡40cm時,在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像。若將蠟燭與光屏的位置對調(diào),則所成的像一定是( 。
A. 放大的虛像 B. 放大的實像 C. 縮小的虛像 D. 縮小的實像
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【題目】(無錫中考)物理老師上課聲音洪亮,大家聽得很清楚,這里的“洪亮”是指聲音的( )
A. 響度大 B. 音調(diào)高
C. 頻率高 D. 傳播速度快
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【題目】熟透了的杏子離開樹枝后,總是落向地面,這是由于杏子受__________力的作用,這個力是________對杏子施加的,力的方向是________。
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【題目】【2016·日照卷】吳麗知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她還想知道家中食用油的密度.于是,她找來一個干凈的小瓶A、裝滿食用油,利用如圖所示的天平(砝碼已丟失)、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進行測量.爸爸說,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒測量它的體積.吳麗想了想,又找來了一個與A完全相同的干凈的小瓶B,最終測出了食用油的密度.她的探究過程如下.
(1)將托盤天平放在水平桌面上, 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)將盛滿食用油的小瓶A放入左盤,將小瓶B放入右盤,向B中加水,直至天平再次平衡.將小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示數(shù)如圖所示,記為V1= cm3.然后將量筒中的水全部倒出.
(3) ,然后將水全部倒入量筒,讀出示數(shù),即為食用油的體積,記為V2=40cm3.
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算得到食用油的密度為 kg/m3.
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【題目】一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的分度值是0.2g,標(biāo)尺上的最大示數(shù)是1g.把天平放在水平臺上調(diào)好后,在天平的左盤放入被測物體,右盤放入一個5g的砝碼,橫梁指針指在分度盤中 線的右邊;從右盤取出5g砝碼后,放入兩個2g的砝碼,指針指在分度盤中線的左邊.要測出被測物體的質(zhì)量,應(yīng)( )
A. 將平衡螺母旋出
B. 以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量
C. 將平衡螺母旋進
D. 移動游碼,使指針指在分度盤中線
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【題目】如圖甲所示,是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗.圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的.
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)該物質(zhì)在 BC 段處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中吸 收熱量,溫度 .
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【題目】對于電火災(zāi)這種突發(fā)事件,火災(zāi)現(xiàn)場的人應(yīng)采取什么應(yīng)對措施,___同時要注意什么問題?________根據(jù)你所學(xué)的物理知識,提出自己的建議._____
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