【題目】(8分)閱讀短文,回答問題。
夜幕下,揚州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝,這種LED燈是通過光電轉(zhuǎn)換來供電的。下圖是揚州某小區(qū)利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,R是光敏電阻,此光敏電阻的阻值R、流過線圈也流I與光照度E(單位勒克斯,符號lx)之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
光照度E/lx | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
光敏電阻R/Ω | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
線圈中電流I/m A | 21. 4 | 27. 3 | 30.0 | 31. 6 | 32. 6 | 33. 3 |
當線圈A中的電流I≥30.0mA時,動觸點D與靜觸點G、H接觸。
(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強而 。
(2)白天,太陽能電池板將 能轉(zhuǎn)化為 能,這種能量通過再次轉(zhuǎn)化儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚,當光照度小于 lx(勒克斯)時,路燈開始工作。
(3)請用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點E、F、G、H的四根引線;連線不能交叉)。
(4)一只功率為6W的LED燈,通電后其發(fā)光亮度相當于30W的日光燈。某間教室有24 盞30W的日光燈,每天平均使用2 h,如果能用6W的LED燈進行照明,則一個月(按 30天計算)可節(jié)約電能
k w· h.
(5)據(jù)有關部門發(fā)布消息,5年內(nèi)全市小區(qū)將全面覆蓋LED路燈。但目前有部分市民反映LED路燈亮度不夠,請你提出一條能提高亮度的合理化的建: 。
【答案】
【解析】(1)分析表格中數(shù)據(jù)得出光敏電阻的阻值與光照度的關系.
(2)①太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
②由表格數(shù)據(jù)知,當線圈A中的電流I<30.0mA時(光照度小于15lx),動觸點D與靜觸點E、F接觸,路燈開始工作.
(3)白天充電(動觸點D與靜觸點G、H接觸)、夜晚供電(動觸點D與靜觸點E、F接觸),據(jù)此連接電路.
(4)用公式W=Pt分別計算兩種燈消耗的電能進行比較.
(5)LED路燈亮度不夠,可以使用功率更大的LED燈,增大發(fā)光亮度.
解:(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強而減。
(2)太陽能電池板太陽能轉(zhuǎn)化為電能,這種能量通過再次轉(zhuǎn)化儲存在大容量蓄電池內(nèi);
由題知,當線圈A中的電流I≥30.0mA時,動觸點D與靜觸點G、H接觸;當線圈A中的電流I<30.0mA時,動觸點D與靜觸點E、F接觸,即當光照度小于15lx,路燈開始工作.
(3)電路圖如右圖所示.
(4)用LED燈消耗電能:
W=Pt=6×24×10-3kW×2h×30=8.64kWh;
用日光燈消耗電能:
W′=P′t=30×24×10-3kW×2h×30=43.2kWh;
W′-W=43.2kWh-8.64kWh=34.56kWh.
(5)多布一些路燈或使用功率更大的LED燈.
故答案為:(1)減。唬2)太陽能,電,15;(3)電路圖如右圖所示.(4)34.56;(5)使用功率更大的LED燈.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為7V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標有“6V 3W”字樣。閉合開關,若兩電表示數(shù)均不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓,不考慮燈絲電阻變化,下列說法正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)變化范圍2V~3V
B. 電流表示數(shù)變化范圍0.2A~0.5A
C. 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍2Ω~9Ω
D. 滑動變阻器的最大功率為0.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,小明同學們提出了以下猜想:
猜想1:電流可能跟電壓成正比;猜想2:電流可能跟電阻成反比
(1)小明按圖甲所示電路連接了實物圖乙,但沒有連接完整,請你幫他連接完電路。
(____)
(2)在驗證“猜想1”時,小明保持定值電阻R不變,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,記下幾組電壓值U1、U2、U3和對應的電流值I1、I2、I3。下列對數(shù)據(jù)的處理方法有助小明驗證“猜想一”的是(_____)。
①計算對應電壓與電流的比值,看比值是否為趨向定值
②在坐標系中畫出電流與電壓的關系圖像,看圖像是否符合正比例函數(shù)特點
③分別求出U1:U2:U3和I1:I2:I3,看兩者是否近似相等
A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③均可
(3)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表所示。(電源電壓為6V,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不當,導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤.產(chǎn)生錯誤的原因是_____,正確的數(shù)據(jù)應該是_____A.
②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,為完成第4次實驗,同學們提出了下列解決方案,其中有可能成功的是_____
A.更換電壓表的量程 B.增大電源電壓
C.將15Ω的電阻串聯(lián)接入電路中分壓 D.將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖
(1)在圖甲中,畫出光線AB的折射光線和OC的入射光線
(__________)
(2)在圖乙中,用羊角錘拔鐵釘,畫出在A點施加最小動力F的示意圖及其力臂l.
(_____________)
(3)在圖丙中,根據(jù)磁感線方向,標出小磁針的N、S極并在電源兩端括號內(nèi)標上電源正、負極.
(____________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為 1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達 A、B、C 三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分: 秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式_______進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了 A 點才開始計時,則會使所測 AC 段的平均速度 vAC 偏______.(填“大”或“小”)
(4)小車從 A 運動到 C 路程_______m,平均速度是___________m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉(zhuǎn),ON垂直于CD。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
入射角 | 600 | 500 | 400 | 300 | 200 | 00 |
反射角 | 600 | 500 | 400 | 600 | 200 | 00 |
(1)實驗時,將光屏_____放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲:將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在_____。
(2)某同學的實驗數(shù)據(jù)如上表,其中有一組數(shù)據(jù)測錯了,這組數(shù)據(jù)是第_____次實驗的,原因可能是將反射光線與_____的夾角當成反射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動魔方時,他根據(jù)_____(選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”)的原理發(fā)電,這個過程_____能轉(zhuǎn)化為電能,產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設備充電,給移動設備充電時,魔方相當于電路中的_____(選填“電源”或“用電器”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪組勻速吊起重為600N的箱子,若箱子在10s內(nèi)被勻速豎直提升了2m,工人施加的拉力為350N,不計繩重和摩擦,取g=10N/kg。
求:
(l)滑輪組的機械效率;
(2)若用此滑輪組將重為900N的物體勻速提升2m,那么拉力做的總功是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國高鐵總路程居世界第一,人們出行更加方便快捷,暑假小紅和父母外出旅游,她們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛,旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛,小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間為16s,以普通列車為參照物,小紅向_____(選填“南”或“北”)行駛,以小紅為參照物。普通列車向_____(選填“南”或“北”)行駛,普通列車的長度為_____m。
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