1.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來的操作應(yīng)該是C.
A.再多加一些紅墨水     B.倒出一些紅墨水        C.取下軟管重新安裝         D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”)原因是沒有保持金屬盒所處深度相同
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是③
①燒杯中換密度差更大的液體   ②U形管中換用密度更小的酒精    ③將U型管換成更細(xì)的.

分析 (1)用壓強(qiáng)計(jì)可以測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小,使用前首先調(diào)節(jié)U型管液面相平,當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)放入液體中,U型管左右液面差越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.在使用壓強(qiáng)計(jì)之前要檢查其密閉性,防止漏氣.
(2)(3)液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān).探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時(shí),控制液體的密度不變,改變液體深度;探究液體壓強(qiáng)跟密度時(shí),控制深度不變,改變密度的大。
(4)根據(jù)p=ρgh來分析壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系.

解答 解:(1)使用壓強(qiáng)計(jì)之前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面相平.如圖所示,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,說明壓強(qiáng)計(jì)各部分之間連接不夠嚴(yán)密,有漏氣現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是取下橡皮管重新安裝,故選C;
(2)金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時(shí),液體越深,液體壓強(qiáng)越大,所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān);
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體的深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系;
(4)探頭在下列液體中的深度相同,根據(jù)p=ρgh可知,深度相同,液體的密度越大壓強(qiáng)越大,所以在“燒杯中換密度差更大的液體”U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大;“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大;“將U型管換成更細(xì)的”不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯,故選③.
故答案為:(1)C;(2)深度;(3)不可靠;沒有保持金屬盒所處深度相同;(4)③.

點(diǎn)評(píng) 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,你會(huì)觀察到燒瓶內(nèi)的水再次沸騰起來,原因是第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí),氣壓低(選填“高”、“低”、“相同”),水的沸點(diǎn)低.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特 點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入待測液體中,通過觀察U形管的高度差從而來確定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,這種方法在物理上叫做      (選填字母);
A.圖象法       B.轉(zhuǎn)換法      C.等效替代法     D.控制變量法
(3)若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì),探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時(shí)觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(4)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標(biāo)簽).小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?不可靠理由是:沒有控制深度相同.
(5)如圖F,小明在一只開口且盛滿水的礦泉水瓶的側(cè)壁開了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為噴射速度最大的是C孔處的水.

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9.如圖(a)所示,長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向的拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離水面一定高度處,圖(b)是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,根據(jù)圖象信息,該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成的紙鍋里裝適量的水,放到火上加熱,不要讓火苗燒到水面以上的紙.過一會(huì)水就沸騰,而紙鍋不會(huì)燃燒.(紙的著火點(diǎn)約是183℃,酒精燈的火焰溫度約400--500℃,普通煤爐的火焰溫度約600℃).說明紙鍋為什么不會(huì)燃燒.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.不同的物理量,具有不同的單位,下列單位中不屬于功率單位的是(  )
A.J/sB.WC.N•m/sD.N•m

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13.小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的步驟:
請(qǐng)回答下列問題:

(1)小石塊重為1.4N;石塊排開水重為1.4N;
(2)第四步把石塊放入小盤,使石塊漂浮在水面上,此時(shí)石塊受到的浮力等于(填“大于”、“小于”或“等于”)石塊的重力.
(3)為使第(2)題的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),主要目的是B(填序號(hào));
A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將一個(gè)雞蛋舉高2米,做功約為( 。
A.0.5焦耳B.1焦耳C.2焦耳D.2瓦

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師用兩只相同的燒杯,分別盛清水和鹽水,讓同學(xué)們用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小(選填“大”或“小”).把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是B
A、將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出;
B、取下軟管重新安裝.
(2)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水.
小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);因?yàn)樾∶鳑]有控制金屬盒在液體中的深度相同.

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