Question

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實驗中，也是采用這種研究方法的是 。（圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

（3）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 。水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

Answer 1

【答案】（1）溫度計示數(shù)變化；A；（2）B； 串聯(lián)；（3）A；相同質(zhì)量的水；加熱時間

【解析】

試題分析：（1）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過溫度計示數(shù)變化來反映，這是轉(zhuǎn)換法；本實驗中是通過溫度計示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量多少；

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它，這是把力轉(zhuǎn)換為物體的形變或運動狀態(tài)的變化，是轉(zhuǎn)換法，符合題意；

B．電流與電壓和電阻有關(guān)．探究電流跟電壓關(guān)系時，控制電阻不變，探究電流跟電阻關(guān)系時，控制電壓不變，所以在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時使用的是控制變量法，不符合題意；

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻，總電阻和兩個串聯(lián)電阻的效果是相同的，是等效替代法．不符合題意。

（2）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系，控制電流和通電時間不變，改變電阻的大�。挥捎诖�聯(lián)電路中電流處處相等，通電時間相同，所以選擇乙圖中的B燒瓶與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)；

（3）“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t，可以采用質(zhì)量相同，吸收熱量相同的不同物質(zhì)，所以選擇乙圖中A燒瓶，由于電阻相同，和甲圖燒瓶并聯(lián)，電壓相同，電流產(chǎn)生熱量相同，并且把燒瓶A的液體換成和甲圖中質(zhì)量相同的水；水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映。