A. | 用不同的液體做托里拆利實(shí)驗(yàn),液柱高度不同 | |
B. | 魚在水下吐出的氣泡上浮時(shí),越來(lái)越大 | |
C. | 用吸管吸起飲料瓶中的飲料 | |
D. | 水泵的吸水高度是有限的 |
分析 (1)根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理分析;
(2)利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析;
(3)我們?cè)谖嬃系臅r(shí)候,是大氣壓把飲料壓入嘴里的;
(4)水泵是利用大氣壓來(lái)工作的,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持的水柱高約10.3m,據(jù)此判斷.
解答 解:A、因?yàn)橐后w的密度不同,大氣壓能支持的液體柱高不同,與大氣壓有關(guān);
B、氣泡在水中上浮過(guò)程中,氣泡所處的深度減小,受到水的壓強(qiáng)減小,體積變大,與大氣壓無(wú)關(guān);
C、吸管吸飲料時(shí),是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,使管內(nèi)氣壓減小,這樣在外界大氣壓的作用下,汽水就被壓進(jìn)吸管里,與大氣壓有關(guān);
D、抽水機(jī)是利用大氣壓把水壓上來(lái)的,“吸”水高度有限,與大氣壓有關(guān).
故選B.
點(diǎn)評(píng) 與大氣壓有關(guān)的生活例子是很多的,學(xué)習(xí)時(shí),多舉例、多解釋,提高分析能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過(guò)程 | 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn);鋼尺每次振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法. |
結(jié)論 | 尺子伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低. |
實(shí)驗(yàn)器材 | 酒精燈,燒杯,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),鐵夾,火柴,秒表,溫度計(jì) | ||||||||||||||||||
表格圖象 |
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結(jié)論 | 水沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為100℃. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做功所用的時(shí)間越少,功率越大 | B. | 做功越多,功率越大 | ||
C. | 機(jī)械效率越大,功率越大 | D. | 功率是表示做功快慢的物理量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ρA>ρB | B. | ρA<ρB | C. | p甲>p乙 | D. | p甲<p乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 密度ρ/(kg•m-3) | 物質(zhì) | 密度ρ/(kg•m-3) | |
銅 | 8.9×103 | 鐵 | 7.9×103 | |
鋁 | 2.7×103 | 水銀 | 13.6×103 | |
水 | 1.0×103 | 酒精 | 0.8×103 |
A. | 將質(zhì)量相同的實(shí)心銅球和鋁球放入水銀中,鋁球受到的浮力等于銅球受到的浮力 | |
B. | 兩容器中分別裝有水和酒精,若容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等,則水和酒精深度之比為5:4 | |
C. | 如圖將體積相同的鐵塊和銅塊掛于杠桿兩端使杠桿恰好水平平衡,則力臂L1與L2之比為79:89 | |
D. | 體積相同的鐵塊和鋁塊分別制成外形相同、邊長(zhǎng)比為4:2:l的實(shí)心長(zhǎng)方體,如圖放置在水平桌面上,則鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為79:108 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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