【題目】燒開(kāi)水時(shí),我們通常會(huì)看到壺嘴周圍有些“白氣”,掀開(kāi)壺蓋,發(fā)現(xiàn)蓋的內(nèi)表面有積水,這兩種現(xiàn)象都是:

A. 熔化現(xiàn)象; B. 升華現(xiàn)象; C. 汽化現(xiàn)象; D. 液化現(xiàn)象.

【答案】D

【解析】壺嘴周圍有些“白氣”和鍋蓋內(nèi)表面的積水,都是水蒸氣變成的小水滴,是氣態(tài)變化為液態(tài),屬于液化現(xiàn)象;故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng),水杯受到的重力與________________是一對(duì)平衡力(選填“手對(duì)杯子的握力”或“手對(duì)杯子的摩擦力”).若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動(dòng),則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)?/span>________N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2= N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的_________來(lái)比較壓力作用效果的.采用_______的研究方法

2)圖中____ _____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的__________選填“紅外線”或者“紫外線”,來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī)。這是利用了___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某年盛夏,在巴爾干地區(qū),一在野外考察的一位植物學(xué)家將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾包嚴(yán)實(shí)后,放在太陽(yáng)底下曬了一會(huì)兒再喝,這樣做的目的是

A. 濕毛巾上的水在太陽(yáng)光照暴曬下迅速蒸發(fā)吸熱,使牛奶溫度降低

B. 這是為了給牛奶加熱

C. 牛奶蒸發(fā)吸熱,溫度降低

D. 這是利用太陽(yáng)光殺菌

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在室內(nèi),將一支溫度計(jì)從室溫下的酒精中取出,溫度計(jì)的示數(shù)將(

A. 先增大后減小 B. 先減小后增大 C. 一直增大 D. 一直減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華探究物體受到的浮力F與物體浸入水中深度h的關(guān)系。下表中是該實(shí)驗(yàn)獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出:當(dāng)這個(gè)物體 時(shí),物體受到的浮力與物體浸入水中深度的關(guān)系式 F 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016山東泰安卷】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是

A用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音會(huì)不同

B聞其聲辨其人是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲

D演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度

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同步練習(xí)冊(cè)答案