(2013?雅安)如圖所示是一種稱為“角反射器”的光學(xué)裝置,有一束激光沿a、b方向入射到平面鏡S1 上.試在圖中作出經(jīng)平面鏡S1、S2 反射后的光路,并保留必要的作圖痕跡.
分析:“角反射器”的特點(diǎn)是對(duì)光線進(jìn)行兩次反射,根據(jù)反射定律可知,兩次反射的光線與入射光線是始終平行的,因此,只要入射光線的方向不變,兩次反射后的光線方向就不會(huì)改變.
解答:解:先過(guò)入射點(diǎn)畫出法線,根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;入射到下面的鏡面,同理畫出第二次反射光線,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):解決光學(xué)的問(wèn)題,作圖是非常有效的方法,對(duì)于互成直角的反射器來(lái)講,它的出射光線與入射光線平行,應(yīng)該作為一條規(guī)律記住它.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示實(shí)驗(yàn)中,不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片.第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是
1.70
1.70
cm; 由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度
不相等
不相等
,木塊所受拉力的大小
相等
相等
 ( 均選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為
排斥
排斥
( 填“吸引”或“排斥”).當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動(dòng)過(guò)程中,彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變
長(zhǎng)
長(zhǎng)
 ( 填“長(zhǎng)”或“短”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)( 水沒(méi)有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.( 使用刻度尺測(cè)量h,不計(jì)細(xì)線重)
(1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測(cè)量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
①由圖象乙可知,物體A的重力為
9
9
N.
②觀察圖象乙,可以得出結(jié)論:在物體A沒(méi)有浸沒(méi)之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F
減小
減小
( 選填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒(méi)后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F
不變
不變
 ( 選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
 ( 選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
③由圖象乙可知:當(dāng)h等于10cm時(shí),物體A受到的浮力為
6
6
N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體A前比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了
900
900
Pa.

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