【題目】如圖是一些常用的測(cè)量?jī)x器，其中使用方法正確的是（ ）
A.刻度尺
B.量筒
C.溫度計(jì)
D.天平

【答案】B
【解析】解： A、測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要放正，不能歪斜，故A錯(cuò)誤；
B、使用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，視線要和液柱的凹面底部相平，故B正確；
C、用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，玻璃泡不能碰到容器底和容器壁．故C錯(cuò)誤；
D、用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)把物體放在左盤(pán)中，砝碼放在右盤(pán)中．故D錯(cuò)誤．
故選B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解溫度計(jì)的使用方法(溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底)，還要掌握量筒的使用方法(量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，（水銀應(yīng)與凸液面的頂部保持水平）)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 光導(dǎo)纖維是用超聲波來(lái)傳遞信息 B. 光電池和VCD光碟都應(yīng)用了磁性材料

C. 核能是可再生能源 D. 電視廣播、移動(dòng)通信是用電磁波傳遞信號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小彭同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片．
（1）比較甲、乙兩圖可知 ．
（2）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B‘對(duì)泡沫的壓力作用效果沒(méi)有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?/span>和共同決定的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

（2）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。

（3）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的平底水桶底面積為5×10﹣2m2 ， 質(zhì)量為1kg．桶內(nèi)裝有50cm深的水，水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kg．求：
（1）水對(duì)桶底的壓力；g=10N/kg
（2）桶對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 杠桿都是直的 B. 杠桿可能是彎的

C. 力的作用線不可能通過(guò)杠桿的支點(diǎn) D. 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在雨后的夜晚走路時(shí)，為防止腳踩到水坑而濺污衣褲，下列判斷正確的是 ( )

A. 迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑

B. 迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑

C. 迎著月光走，地上暗處是水坑；背著月光走，地上發(fā)亮處是水坑

D. 迎著月光走，地上發(fā)亮處是水坑；背著月光走，地上暗處是水坑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)書(shū)本練習(xí)的第4題感到疑問(wèn)，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著．關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著，以下解釋正確的是（ ）
A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度
B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度
D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了物理之后練習(xí)利用回聲來(lái)測(cè)量距離，他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽(tīng)到回聲的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了2s后聽(tīng)到了第一次回聲，又經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到了第二次回聲，求：則兩峭壁間的距離為多少？（15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案