【題目】一束平行光光照射在平面鏡上發(fā)生反射現(xiàn)象，在下面情形下入射光線與反射光線的夾角為多少度？

【1】入射光線與平面鏡反射面的夾角為；

【2】若入射光線方向不變，將平面鏡反射面轉(zhuǎn)動(dòng)；

【答案】

【1】 入射光線與反射光線的夾角為；

【2】 入射光線與反射光線的夾角為或；

【解析】

1.要解決此題，需要掌握光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。

2.同時(shí)要掌握反射角和入射角的概念：入射光線與法線的夾角叫做入射角；反射光線與法線的夾角叫做反射角。

【1】因?yàn)槿肷涔饩�與平面鏡的夾角是30°，所以入射角為90°-30°=60°。根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60°，所以入射光線與反射光線的夾角是120°。

【2】將平面鏡反射面轉(zhuǎn)動(dòng)10°，入射角增大或減小10°，變?yōu)?/span>60°+10°=70°或60°-10℃=50°，所以反射角也變?yōu)?/span>70°或50°，此時(shí)反射光線與入射光線的夾角為140°或100°。

解決本提得關(guān)鍵是要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。

入射角和反射角的概念，光的反射定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為世界橋梁建設(shè)奇跡的港珠澳大橋即將建成通車，圖甲是建設(shè)過(guò)程中用鋼索拉著實(shí)心長(zhǎng)方體建筑材料沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是建筑材料下沉到水底之前鋼索對(duì)它的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），下列說(shuō)法中正確的有

A. 長(zhǎng)方體的重力為3×104N

B. 長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為1×104N

C. 長(zhǎng)方體的密度為1.5×103kg/m3

D. 0～15s長(zhǎng)方體重力做功7×104J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)際的電源都有一定的電阻，例如干電池可以把它看成是由一個(gè)電壓為 U，電阻為 0 理想電源與一個(gè)阻值為 r 串聯(lián)而成，圖甲所示，若把幾節(jié)干電池串聯(lián)成電池組總電壓和電阻如圖乙所示. 現(xiàn)有這種干電池，每節(jié)干 電池電壓 U=1.5V，內(nèi)阻 r=1Ω，用這樣的電池給“8V 4W”的小燈泡供電.

（1）求小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少？

（2）若用 4 節(jié)這樣的干電池給小燈泡供電，小燈泡的實(shí)際功率是多少？

（3）實(shí)際上電池使用過(guò)程中內(nèi)部的電阻在明顯增大，假如總電壓不變請(qǐng)你說(shuō)明為什么小燈泡會(huì)變暗？（不 考慮溫度對(duì)燈泡燈絲的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是陳老師測(cè)定酒精密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟：

①用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量為m；

②在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為m1；

③將水倒出，在礦泉水瓶中裝滿酒精，用天平測(cè)出總質(zhì)量m2；

④用量筒測(cè)出礦泉水瓶中酒精的體積為V；

⑤計(jì)算酒精的密度；

這些步驟中可以省去的是

A. ①或③ B. ①或②或④ C. ①或③或④ D. 前三個(gè)答案都錯(cuò)了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用蠟燭、火柴、帶有小孔的硬紙板、光屏等在暗室中進(jìn)行小孔成像實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）小孔成像說(shuō)明了什么？

（2）像和物位置關(guān)系如何？

（3）像的大小和什么有關(guān)？

（4）改變小孔的形狀，像的形狀是否發(fā)生變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖示裝置進(jìn)行“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)探究，得到如下實(shí)驗(yàn)記錄。分析表中的記錄可知：

⑴實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察__________________________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

⑵導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件是：電路必須是_____________（該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出的）；導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)（該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____________得出的）。

⑶分析第3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與_____________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是制作面團(tuán)的情景，把竹竿的一端固定在繩扣中，人騎在另一端施加一個(gè)向下的大小為F的力，面團(tuán)被不斷擠壓后變得更有韌性，圖乙為壓面團(tuán)原理圖。關(guān)于壓面團(tuán)過(guò)程的敘述正確的是（ ）

A、面團(tuán)對(duì)桿的作用力方向向下

B、面團(tuán)對(duì)桿的作用力大小等于F

C、面團(tuán)被壓扁說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變

D、A點(diǎn)向下移動(dòng)的距離小于B點(diǎn)向下移動(dòng)的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午假日，小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂(lè)的鄉(xiāng)村游。見(jiàn)到如圖25所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開(kāi)呢？小華到家便進(jìn)行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口，再開(kāi)啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 。

【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

【分析論證】

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在相同的風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較 （選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評(píng)估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

【拓展應(yīng)用】

（1）如果使用風(fēng)扇車來(lái)分離谷粒和空殼，則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無(wú)風(fēng)的情況下，農(nóng)場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填“近”或“遠(yuǎn)”），從而將谷粒與空殼分離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到重力和彈力的作用

C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的速度先增大后減小

D. 小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案