17．讀出下列物體的長度．

（a）圖1物體的長度為3.1cm；  （b） 圖2物體的長度為1.75cm．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）若起始端沒從0開始，把起始端所對刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖1可知，測量物體的刻度尺分度值是1cm，圖1物體的長度為4.1cm-1.0cm=3.1cm；
由圖2可知，測量物體的刻度尺分度值是1mm，圖2中物體的長度為1.75cm．
故答案為：3.1cm；1.75cm．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．分析下列各物體具有什么形式的機械能：
①在平直公路上行駛的汽車具有動 能；
②被卷緊的鐘表發(fā)條具有彈性勢 能；
③正在爬坡的汽車具有重力勢 能；
④正在下降中的滾擺具有重力勢 能和動 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．閱讀下面的短文，回答問題．
太陽能熱水器
太陽能熱水器可以利用太陽能把水從低溫加熱到高溫．
如圖1所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖2所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通．
玻璃吸熱管工作原理如圖2所示：當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上流動；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下流動，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．

向某品牌太陽能熱水器注入50kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）太陽能熱水器是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能．跟燃氣熱水器相比，太陽能熱水器的優(yōu)點是節(jié)能環(huán)保．
（2）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是8.4×106J．
（3）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是30%．
（4）你認為影響太陽能熱水器效率的因素有哪些？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．已知某型號的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛所用時間是8min，消耗燃油3×10-3m3（假設(shè)燃油完全燃燒），汽車發(fā)動機在這段時間內(nèi)的功率為63kW．若燃油的密度是0.8×103kg/m3，熱值為3.15×107J/kg，求：
（1）消耗的燃油質(zhì)量是多少？
（2）發(fā)動機牽引汽車前進所做的有用功是多少？
（3）汽車的效率是多少？（百分數(shù)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．坐在行駛著的汽車里的乘客，看到道路兩旁的電線桿迅速后退，這位乘客的參照物是（　　）
A．地面B．電線桿C．乘客乘坐的汽車D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到某一高處，所用拉力為125N，則此過程中該裝置的機械效率92%；動滑輪的重力為20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．春天柳絮漫天飛舞，說明分子在永不停息的運動
B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間只有引力
C．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間有間隙
D．兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起重物，說明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，甲、乙表示力的作用效果．其中甲圖表示了力可以使物體發(fā)生形變；乙圖表示了力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．在圖1中完成光路．在圖2中填上適當(dāng)?shù)耐哥R．

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