【題目】在探究伏安法測電阻實驗中,電路圖如圖1所示。

(1)根據(jù)圖1完成圖2中的電路圖。

(2)閉合開關前將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處。閉合開關,無論如何移動滑動變阻器滑片,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,可能的原因是____________。

(3)某位同學利用如圖3所示的電路圖測量“3V 1.5W”小燈泡正常發(fā)光時的電阻,測量步驟如下:

①按圖連接電路,將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,閉合開關S1,S2打至b端,調節(jié)滑動變阻器直至____________。

②保持滑動變阻器的阻值不變,閉合開關S1,S2打至a端,____________

③通過測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻為____________。

【答案】 見解析 滑動變阻器的上面兩個接線柱同時接入了電路或滑動變阻器的下面兩個接線柱同時接入了電路; 電流表示數(shù)為0.5A 調節(jié)R0保持電流表示數(shù)不變 R0

【解析】解答:(1)由圖1知,變阻器與R串聯(lián),變阻器采用一上一下原則接入電路,如下所示:

(2) 閉合開關前將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,電流表有示數(shù)說明電路為通路,電壓表和電流表的示數(shù)都不變則變阻器沒有變阻的作用,造成這一現(xiàn)象的原因是:滑動變阻器的上面兩個接線柱同時接入了電路或滑動變阻器的下面兩個接線柱同時接入了電路; (3)由燈泡銘牌可知,小燈泡正常發(fā)光時的電流為I ,①按圖連接電路,將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,閉合開關S1,S2打至b端,調節(jié)滑動變阻器直至電流表示數(shù)為小燈泡正常發(fā)光時的電流0.5A ,②保持滑動變阻器的阻值不變,閉合開關S1,S2打至a端,調節(jié)R0保持電流表示數(shù)不變 ③通過測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻與R0阻值相等。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電鍵S閉合時,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表示數(shù)不發(fā)生變化(不發(fā)生電源短路),已知故障發(fā)生在電阻R或燈L上,其他元件仍保持完好。

斷開電鍵S,用一個完好的小燈替換L后,小燈_____(選填一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光可能發(fā)光”)。

在原故障電路中,斷開電鍵S,將燈LR位置互換后,電壓表V的示數(shù)發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是_____

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【題目】人體就像一部復雜的機器,包含許多物理知識。

(1)人體是_____(導/半導/絕緣)體,人體的安全電壓不高于_____V;

(2)初中生的體積約為60_____(填單位);

(3)人的前臂是一個_____(省力/費力/等臂)杠桿,這個杠桿的好處是_____;

(4)正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么在3s內心臟做的功是_____J,這些功可以把一個0.5N的雞蛋勻速舉高_____m。

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【題目】如圖甲所示是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時,她先將冰和溫度計正確放入試管內,再將試管放入大燒杯的水中加熱,觀察冰熔化過程中溫度變化情況。

(1)實驗中,將盛有碎冰的試管放入燒杯內的水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,其目的是______________________________。

(2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,則此時的溫度是______℃。

(3)她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

0

0

0

0

0

1

2

3

4

(4)在第5 min時,物質處于______選填“固”、“液”或“固液共存”態(tài)。

(5)通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析可知,冰熔化時需要______熱,溫度______。

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【題目】如圖所示,水平桌面上放著條形磁體,其左側有一個通電螺線管,閉合開關S,條形磁鐵靜止。當向左移動滑動變阻器的滑片時,條形磁鐵依然靜止,下列說法正確的是

A. 通電螺線管的N極在其右側 B. 通電螺線管周圍的磁場減弱

C. 條形磁鐵受到的摩擦力變大 D. 條形磁鐵受到的摩擦力方向改變

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S,兩只燈泡都不亮,且電流表和電壓表的指針都不動,現(xiàn)將兩燈的位置對調,再次閉合開關時,發(fā)現(xiàn)兩燈仍不亮,電流表指針仍不動,電壓表指針卻有了明顯的偏轉,該電路的故障可能是

A. a點經電流表到開關這段電路中出現(xiàn)短路

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡的燈絲斷了

D. 電流表和兩個燈泡都壞了

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【題目】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.

(1)甲圖中A球在斜面上運動的速度 (選填“增大”、“減小”或“不變”),機械能 (選填“增加”、“減小”或“不變”).

(2)乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內平均速度v= m/s,小球B沿斜面運動過程中的動能 ,重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(3)若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖 (選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大.

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【題目】如圖所示,幾個同學在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是

A. B.

C. D.

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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變

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