【題目】風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能屬于再生能源．若一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電9.2×109J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒kg的汽油放出的熱量（q汽油=4.6×107J/kg）．

【答案】可；200
【解析】解：（1）風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源，資源豐富，無(wú)污染；（2）由Q=mq得完全燃燒汽油的質(zhì)量：m= = =200kg．

所以答案是：可；200．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的熱量的計(jì)算，需要了解熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來(lái)的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“神舟”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接時(shí)的模擬圖，成功對(duì)接后，飛船內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是：（ ）
A.“天宮一號(hào)”
B.“神舟”飛船
C.太陽(yáng)
D.地球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．

（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（4）如果用同一滑輪組提升的物重增大，機(jī)械效率會(huì)怎么變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景．飛機(jī)升空是利用（二力平衡原理/流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）．當(dāng)飛機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力大小將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖像．由圖像可知，該固態(tài)物質(zhì)屬于（晶體/非晶體）；從圖像可知，這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的升溫比液態(tài)時(shí)升溫（慢/快），固態(tài)時(shí)的比熱容(大于/小于/等于）液態(tài)時(shí)的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測(cè)某種合金的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．

（2）用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤：
①；
② ．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法測(cè)量合金塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示．當(dāng)量筒中的水面穩(wěn)定后，水面所在的位置如圖丁所示，由此可知，合金塊的質(zhì)量為g，合金塊的體積為cm3 ， 合金塊的密度為g/cm3 ．

（4）小明在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，測(cè)量合金塊質(zhì)量所用的砝碼因銹蝕掉了一小塊．導(dǎo)致合金塊密度的測(cè)量值（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明全家要外出旅游半個(gè)月，為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示．則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過(guò)程中，下列說(shuō)法中不正確的是（設(shè)外界大氣壓保持不變）（ ）
A.瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變小
B.水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小
C.桌面受到的壓力逐漸變小
D.瓶?jī)?nèi)、外水面的高度差保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
用電壓表分別測(cè)出L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC ， 將第一次測(cè)出的電壓填入表中

（1）小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)?/span> ．
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第一次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓（電池個(gè)數(shù)）．方法二：更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）．
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是的；檢查無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)．
②表中存在的不足之處是 ．
③表補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置萬(wàn)全相同，燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過(guò)來(lái)反映的．（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的之比，叫做比熱容．

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