【題目】最近，《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術，電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵．使其變?yōu)橐簯B(tài)，這一物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．凝固 C．熔化 D．液化

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，據(jù)此解答．

解：加熱氫氧化鐵固體變?yōu)橐后w，這是物質(zhì)的熔化現(xiàn)象，觀察選項，C符合題意．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在提倡節(jié)約用電，家庭中都使用節(jié)能燈，1kw·h的電能可供一個“220V 20w”的節(jié)能燈正常工作的時間是 ( )

A. 40h B. 50h B、10h D、30h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小方同學按照課后動手動腦學物理的操作要求，驗證了一個有趣的實驗：找一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示．如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動，會看到什么現(xiàn)象？小方記錄了這個過程中所看到的現(xiàn)象，其中有錯誤的是（ ）

A．先成虛像，后成實像

B．筆尖一直變長變大

C．到某一位置時，筆尖突然改變方向

D．筆尖先變長變大，后變短變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一捆標注長度為 100m 的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為 1.0mm2，查出導線每 1m 的電阻為 1.7×10 -2Ω再利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻 Rx,從而確定導線的實際長度�？晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚�0～0.6A）,電壓表（0～3V）,滑動變阻器R1（“5Ω，1A”）、R2（“25Ω，1A”）,電源（電壓6V）,開關導線若干。

回答下列問題：

（1）實驗滑動變阻器應選 （填 R1或R2）。

（2）請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器， 當電流表的讀數(shù)為 0.50A 時， 電壓表示數(shù)如圖乙所示， 讀數(shù)為 V。

（4）導線實際長度為 m（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“父親節(jié)”這天，小紅給爸爸煮了兩個雞蛋，兩個雞蛋的總質(zhì)量約為（　�。�
A.10g
B.100g
C.20g
D.200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）為了完成本次實驗，加熱時應使用酒精燈的 （選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如上圖（b）、（c）所示．則圖 是水在沸騰時的情況．

（3）為方便讀出水沸騰時溫度計的示數(shù)，小明將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，會導致所測溫度值偏 （高/低）．水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖（d）所示，此時水的沸點是 ℃．

（4）如圖（e）、（f）、（g）是三位同學作出的水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖

（5）某同學在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min．為了節(jié)約課堂時間，他可以采取下列哪種措施

A．增加被加熱的水的量

B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C．增加酒精燈中酒精的量

D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱

（6）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

（7）在“觀察水的沸騰”實驗中，現(xiàn)在四個實驗小組測得水的沸點如表所示：對于下述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

組別

1

2

3

4

水的沸點/℃

98.2

98.9

98.5

98.6

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．

（1）實驗時讓小球A從不同高度滾下，那么實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關系．

（2）該實驗中物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能，該動能是由

能轉化而來的．

（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時 （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．

（4）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是

（5）若水平面絕對光滑，本實驗 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是醫(yī)學上用來測量 的儀器，它的分度值是 ，當前的示數(shù)是 ℃．人的體溫最接近于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量用電器消耗電能的電表是（ ）

A．電流表 B．電壓表 C．電阻箱 D．電能表

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