【題目】如圖所示,薄壁柱形容器甲靜止在水平地面上,容器底面積為S,內(nèi)盛有質(zhì)量為2千克的水。
①求水的體積V水。
②求水對(duì)容器底部的壓力F水。
③若圓柱體乙的體積為V乙,密度為2ρ水,現(xiàn)將其沿水平方向截去一部分,并將截去部分浸沒(méi)在甲容器的水中(水不溢出),使水對(duì)容器底部壓力的增加△F水等于乙剩余部分對(duì)地面的壓力F乙’,求乙截去的體積△V。(用字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)常常設(shè)置靜音,而開(kāi)啟如圖的“口袋模式”,能使口袋里的手機(jī)在來(lái)電時(shí)響鈴,將手機(jī)從口袋拿出來(lái)后,響鈴?fù)V梗湓眍?lèi)比為:有兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,當(dāng)接收來(lái)電時(shí)S1閉合,若手機(jī)放在口袋這種封閉黑暗的環(huán)境中,開(kāi)關(guān)S2閉合,若將手機(jī)從口袋拿出來(lái)后,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi).為實(shí)現(xiàn)上述功能,應(yīng)采用如圖哪副電路圖?( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成,是黃河沿岸的民間保留下來(lái)的一種古老的擺渡工具。(g 取 10N/kg,ρ 水=1×103kg/m3)
(1)如圖甲所示,船夫背著羊皮筏在河邊行走,羊皮筏總重為 500N,船夫的質(zhì)量為65kg,一只腳的觸地面積約為 200cm2,則船夫行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約多少?
(2)如圖乙所示,該羊皮筏上乘坐了四名游客,若游客的平均體重為 600N。則羊皮筏排開(kāi)水的體積是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明的體重為G,支架橫桿到地面的高度為h,小明第一次順著豎直的桿從桿頂勻速下滑到地面,第二次沿比桿粗糙的繩從桿頂勻速下滑到地面,第一次比第二次需要的時(shí)間短,兩次重力做的功為W1、W2,功率為P1、P2.則( 。
A. W1=W2 B. W1<W2 C. P1<P2 D. P1=P2
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【題目】媽媽在做菜時(shí)問(wèn)小剛,你知道花生油的密度是多少?
(1) 到學(xué)校后,小剛同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),按下列順序操作,
① 把天平放在水平臺(tái)上,將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻線處,此時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)把橫梁上的平衡螺母向_____調(diào),橫梁才能平衡。
② 用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量34.8g;
③ 在燒杯中倒入花生油用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量時(shí),出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是(_________)
A.調(diào)平衡螺母 B.移動(dòng)游碼 C.增加砝碼 D.減少砝碼
當(dāng)橫梁恢復(fù)平衡后.他所用的砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如圖丙所示,則總質(zhì)量質(zhì)量是________g
④ 把燒杯中花生油倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積50ml;
⑤ 計(jì)算花生油的密度是_________g/cm3
(2) 采用方案上述方法測(cè)出的密度值是__________(選填"偏大、正常或"偏小").
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【題目】由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒,兩端沒(méi)有任何標(biāo)記,其中有一根是永磁體.現(xiàn)將甲水平放置,手握乙從甲的一端移向另一端,如圖所示,若移動(dòng)過(guò)程中手感到受力均勻,則可以肯定:__是永磁體.原因是:__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,自行車(chē)的尾燈里沒(méi)有燈泡,夜晚當(dāng)有燈光照射它時(shí)卻能閃閃發(fā)亮。是由很多很小的角反射器組成的,角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡,如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙上準(zhǔn)確畫(huà)出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線(保留作圖痕跡),并證明經(jīng)過(guò)兩次反射后的反射光線會(huì)逆著入射光線方向射回____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,如圖1.分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖2.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明 的吸熱能力強(qiáng)些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是 J/(kg℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)(小燈泡額定電壓2.5V).
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,連接如圖的電路_______.
(2)電路正確連接后,電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表,第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表中.根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納燈泡亮度變化的規(guī)律__.
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