19．某同學(xué)利用刻度尺測(cè)物理課本的在的長(zhǎng)度，他選擇在課本的不同位置測(cè)量，記錄的結(jié)果分別為25.82cm，25.80cm，25.78cm，則我們認(rèn)為這本物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)最接近（　�。�
A．25.82cmB．25.80cmC．25.78cmD．25.8cm

分析 為了減小長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的誤差我們常采用取多次測(cè)量平均值的方法．
在得出最后結(jié)果時(shí)，要求保留小數(shù)的位數(shù)應(yīng)與原測(cè)量值相同，即仍要保留到最小分度值的下一位．

解答 解：多次測(cè)量平均值的方法，在最后結(jié)果除不盡時(shí)采取四舍五入，保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位．
則物理課本的長(zhǎng)=$\frac{25.82cm+25.80cm+25.78cm}{3}$=25.80cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)應(yīng)注意：最后的結(jié)果除不盡時(shí)要四舍五入；最終結(jié)果仍保留與原測(cè)量值相同的位數(shù)，即分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）使用溫度計(jì)前應(yīng)先觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．
（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，此時(shí)水的溫度是94℃，從燒餅口冒出的縷縷“白氣”是液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．
（3）如圖2所示是甲、乙、丙三位同學(xué)畫(huà)出的水沸騰前后溫度與時(shí)間變化圖象，其中正確的是丙，由圖象可知水的沸點(diǎn)是98，當(dāng)水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，其溫度不變．（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

（4）如圖3所示的四個(gè)圖表示觀察水沸騰前后繼續(xù)加熱過(guò)程出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái)是BADC（只填字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1不亮L2亮．則下列判斷正確的是（　�。�
A．可能L1短路B．可能L1斷路C．可能L2短路D．可能L2斷路

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9．如圖所示，用電流表測(cè)量電路中某處的電流時(shí)，圖中電流表的示數(shù)為1.2A，若使用的是另一量程，則圖中指針指的示數(shù)應(yīng)為0.24A．

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