甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入液體中，小球靜止時位置如圖所示，此時液面相平。則（ ）

A. 甲中液體密度比乙中液體密度小

B. 小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大

C. 取出小球后容器底部壓強變化量較小的是甲

D. 取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：填空題

巴西設計師將3D打印技術與醫(yī)用B超相結合，給孕婦腹中胎兒打印了1:1的3D模型，作為孩子的成長記錄．B超是________波的應用，這種波在進行人體碎石時說明它具有________，它________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：填空題

一臺電動機正常工作時，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A，若此線圈的電阻為2Ω，則這臺電動機1min內產生的熱量是 J，這臺電動機的效率是______。

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試（含答案） 題型：計算題

如圖（a）所示，薄壁密閉長方體容器置于水平地面上，容器對地面的壓強p容為245帕�，F(xiàn)在容器中裝入深度h為0.2米的水，如圖（b）所示。

①求容器底部受到水的壓強p水。

②若將密閉容器放倒在水平地面上，如圖（c）所示，此時水對容器底部的壓強p水′為784帕，求此時水的深度h水′和容器對地面的壓強p容′。

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試（含答案） 題型：填空題

放在水平桌面上的兩容器甲和乙，它們的重力和容積都相同，里面盛滿等量酒精，如圖所示。

甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強的大小關系：F甲___F乙，p甲___p乙；

甲、乙兩容器對水平桌面的壓力和壓強的大小關系：F甲’___F乙’，p甲’___p乙’。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象：

　

　　　　　　　　　　　　　　　a　　　　　　b

　　　　如圖　　　　　　　　　　如圖

現(xiàn)象一：如圖所示，將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋甲落到地板上，摔爛了；而雞蛋乙落到一塊海綿上，完好無損．此現(xiàn)象說明雞蛋______(填“甲”或“乙”)受到的撞擊力較�。�

現(xiàn)象二：如圖中a所示，一根細線拴著一個重物，把重物拿到一定高度，然后釋放，重物可以把細線拉斷；如圖b，如果在細線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細線就不會被拉斷．此現(xiàn)象說明細線的拉力圖______中的較小．這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢？

(1)現(xiàn)象一中，雞蛋甲從接觸地板到摔爛的時間為t1，雞蛋乙從接觸海綿到抵達最低點的時間為t2，則t1___t2(填“<”“＝”或“>”)．

(2)現(xiàn)象二如圖a中，細線從剛好拉直到它斷開的時間為t3；圖b中，細線從剛好拉直到物體下落到最低點的時間為t4，則t3______t4(填“<”“＝”或“>”)．

(3)綜上分析，導致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能原因是_________；

(4)為了進一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學做了一個實驗：先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達坡底進入同一水平路面時用大小不同的力捏剎車，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

由以上實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：在質量和速度相同的情況下，要使物體停下來作用______越長，作用力越______．

(5)生活中這樣的例子有很多，例如人從高處跳到地面上時，膝蓋會無意識地彎一下，這是通過___________而_________地面對人的沖擊力．

(6)下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是_______．

A．自行車坐墊上裝減震彈簧

B．運動員跳遠時跳到沙坑里

C．裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D．用撬棒撬石頭

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

在探究“產生感應電流的條件”實驗中：

(1)實驗中觀察________來判斷電路中是否有感應電流．

(2)閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，電路中______(填“有”或“無”)感應電流．

(3)該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做________運動時，導體中就會產生感應電流．

(4)如果將小量程電流表換成________，可以探究磁場對通電導體的作用．

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”活動中．

(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于__________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．

(3)為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖所示，請你判斷出他們改進的先后順序：______(用字母表示)，這樣的改進是為了減小_________對實驗的影響．

(4)如圖是最終確認的實驗方案．此方案中，由于____________________，故卡片的重力可忽略不計．

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復習檢測題B 題型：填空題

植物通過光合作用將太陽能轉化為 能．資料顯示，在地球上陽光充足的地方，1m2的面積每年獲得的太陽能可達4．2×109J．這些能量相當于 kg焦炭完全燃燒放出的熱量（焦炭的熱值為3．0×107J/kg）．

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