【題目】用彈簧測力計分別拉著甲、乙兩物體豎直向上運動，兩次運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示，已知甲的重力大于乙的重力。則下列說法正確的是

A. 甲的速度大于乙的速度

B. 彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力

C. 甲物體的動能轉(zhuǎn)化為它的重力勢能

D. 甲的機械能一定大于乙的機械能

【答案】AB

【解析】圖中在相同時間內(nèi)甲通過路程大于乙通過路程，故甲的速度大于乙的速度，A說法正確；因甲乙兩物體勻速豎直向上運動，故彈簧測力計的讀數(shù)等于各自的重力大小，又因甲的重力大于乙的重力，所以彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力，B說法正確；甲物體勻速豎直向上運動，速度大小不變，故甲物體動能大小不變，故一定不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，C說法錯誤；要比較機械能的大小就要知道動能和勢能的大小，D說法中沒有指明時間，故無法比較物體的高度，D說法錯誤；答案選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W．下列說法正確的是

A. 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 發(fā)電鞋是利用磁場對電流的作用原理工作的

C. 發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

D. 在人以5km/h的速度行走1min的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約24J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲和小亮面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對地面的壓力為N，地面對小玲的支持力為N ′。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運動，而小亮依然在原地靜止，則下列說法中正確的是

A. G與N ′是一對平衡力

B. N與N ′是一對相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r，小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用常見生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時，左盤放物體，右盤放砝碼．

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時，可以在橫板的（選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．
（2）某次測量過程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時，重錘線與水面（選填“仍然”或“不再”）垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高1.7m的小明站在豎直放置的平面鏡前2m處，他（ ）
A.在鏡中的像是實像
B.在鏡中的像高1.7m
C.與鏡中的像距離4m
D.遠離平面鏡，鏡中的像越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院用B超檢查病情，是利用聲音能傳遞 ， 用超聲波給結(jié)石病人碎石，是利用聲音能傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達終點．則全過程二者做（填“勻速直線運動”、“變速直線運動”），全過程中張明的平均速度（填“大于”、“小于”、“等于”）王亮的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因為水時會熱，因此窖內(nèi)溫度不致太 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動．

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同步練習(xí)冊答案