(2008，成都)如圖所示，小張同學(xué)將一只薄凸透鏡放在花盆前，通過透鏡觀察到的花是正立的，則

[　　]

A．此時通過透鏡看到的是花的縮小的虛像

B．此時通過透鏡看到的是花的放大的實像

C．如果讓透鏡移近花盆一些，透鏡所成的花的像將變大一些

D．如果讓透鏡逐漸遠離花盆，透鏡所成的有可能是花的倒立實像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，成都)如圖所示，燒開水時壺口要冒出“白氣”，“白氣”的構(gòu)成是

[　　]

A．水蒸氣

B．水蒸氣凝華形成的小冰晶

C．水蒸氣液化形成的小水珠

D．小水珠和小冰晶的混合體

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，成都)如圖所示現(xiàn)象中，應(yīng)該用光的折射來解釋的是

[　　]

 

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，成都)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材如圖所示(各個電源兩端的電壓保持不變，各個定值電阻受溫度的影響可以忽略)．請選用合適的器材，完成實驗探究．

(1)你認(rèn)為電流與哪些因素有關(guān)?答：________．

(2)本實驗中，需要保持_________不變．

(3)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖．

(4)小楊設(shè)計的實驗方案中，使用了滑動變阻器，在實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是

[　　]

A．控制電路中的電流大小，保護電路

B．保持定值電阻兩端的電壓不變

C．改變電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，成都)在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機．正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機，進行了探究．

小陳要探究的問題是，起重機吊起的重物靜止在空中時；支撐臂對起重臂的作用力大小；②水平地面受到的起重機的壓強．

為此，小陳除起重機外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙．

(1)要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是________．

(2)為完成問題的探究，需要測量力臂．請你在圖中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中Ｏ點是支點．

(3)在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案．

方案一的實驗步驟為：

A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機的重力、重物的重力；

B．將重物掛在起重機的掛鉤上，如圖所示；

C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；

D．取走起重機，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計算出起重機(包括輪胎和支架)與水平地面的接觸面積S；

E．求出水平地面受到的起重機的壓強p=________．

方案二與方案一只有步驟C不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材寫出步驟C：

C．__________________________________________________________．

(4)實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：________．

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