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【題目】(1)閃電打雷時總是先看到閃電再聽到雷聲,這是因為在空氣中光速比聲速快得多;如果某次閃電后經過3s聽到雷聲,則閃電處離人耳的距離為多少m

(2)聲吶被稱為潛艇的耳目。若停在海水中的潛艇A對相距7500m的潛艇B發(fā)出聲波探測,則潛艇A多少時間能接收到回聲信號?(已知聲波在海水中的速度是1500m/s

【答案】(1)1020m(2)10s

【解析】

(1)光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度,為3×108m/s,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,雷和閃電是同時發(fā)生的,閃電傳播速度快,雷聲比閃電傳播的時間慢了3s,也可以說雷聲傳播了3s,根據公式可求閃電發(fā)生處的距離。

(2)已知潛艇AB的距離,即可知道聲波傳播的路程,根據公式可求出對應的時間。

(1)聲音在空氣中的速度為,由可得,閃電處離人耳的距離

(2)由題意可知,聲波從A傳播到B,再從B反射回A,則其經過的路程

可得,潛艇A接收到回聲信號的時間為

答:(1)閃電處離人耳的距離為1020m(2)潛艇A10s后能接收到回聲信號。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流,從而發(fā)現潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測器工作原理的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示,某同學打開收音機的開關,將調頻旋鈕調到沒有電臺的位置。取一節(jié)舊的干電池和一根導線,將導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲。這一現象說明_____的電流能夠產生_____。

某同學把手機放在真空罩中,給這個手機打電話,發(fā)現能收到信號但聽不到手機的鈴聲,前者說明真空_____;后者說明真空_____。

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【題目】如圖所示電路,已知電源電壓為3 V,R26 Ω,當S斷開時,電流表的示數為0.3 A,如把S合上,電流表的示數為

A. 0.5 A B. 1 A C. 0.75 A D. 1.5 A

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【題目】小明想探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm20cm

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,保持燭焰、透鏡及光屏的中心在_____位置,如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為_____cm;

(2)小明將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質是倒立、_____的實像;

(3)實驗(2)中,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,調節(jié)光屏的位置,此時_____(選填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為_____。

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【題目】利用圖甲進行測量未知電阻的實驗.

1連接電路時,應將開關________

2連接電路后,閉合開關,移動變阻器的滑片,電壓表有示數,電流表始終無示數,造成這一現象的原因可能是________(只填序號)

A. Rx斷路 B. Rx短路 C. 電流表斷路

3排除故障后,閉合開關,改變電阻Rx兩端的電壓,進行了三次測量,第三次實驗中電壓表示數如圖乙所示,電壓表讀數為________ V.

4將實驗數據填入上表并進行處理,三次所測電阻Rx的平均值為________ Ω.

5將電阻Rx換成小燈泡,重復上述實驗,發(fā)現幾次實驗測得小燈泡的電阻相差比較大,原因可能是____________________

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【題目】周末,小明跟著父母去唐河里撿拾了一塊唐河玉石。他想知道這塊玉石的密度,于是把玉石帶到學校實驗室。他發(fā)現量筒太細放不進玉石,于是就用燒杯、天平和水來測量:

(1)在調節(jié)天平平衡時,首先把_______撥到零刻度線處,發(fā)現橫梁左低右高,此時,他應該將右側的平衡螺母向________調節(jié)(選填“左”或“右”);

(2)調節(jié)天平平衡后,他將玉石放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當天平再次平衡時,天平右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則玉石的質量為________g;

(3)如圖所示,往燒杯中加入適量的水,把玉石浸沒,在水面到達的高度做上標記;取出玉石,讓水盡量滴盡到燒杯,然后測出燒杯和水的總質量為127g;往燒杯中加水到標記,再測出此時燒杯和水的總質量為149g。若水的密度按1.0g/cm3計算,則玉石的密度約為_______g/cm3(保留兩位小數);

(4)測量結束后,同學們一起討論測量的過程和結果。大家認為取出玉石時會帶出部分水,就導致測量值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中:

1小紅同學根據如圖甲所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路(如圖乙所示).同小組的小花同學在檢查電路時認為:從實驗目的來看,小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了.請你在接錯的那根導線上打“×”,并畫出正確的連接.

________

2將電路改接正確之后,小紅同學閉合開關,調節(jié)滑片,當電流表的示數為0.2A時,電壓表的示數如圖丙所示,則電壓表的示數是________ V,被測電阻Rx的阻值是________Ω.

3小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材,結束實驗.針對這種情況,你對她們提出的建議是________;你提出這個建議的目的是________

4為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學斷開開關后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為________

5小紅同學閉合開關之后,就發(fā)現燈L很亮,電流表的示數大,則出現這種現象的原因是________

6接著小紅同學調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為________ W.

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【題目】如圖所示,是由微顆粒(1﹣50nm)制備得到新型防菌“納米紙”。在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾。與此現象有關的判斷正確的是

A. 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

B. 組成“納米紙”的分子間沒有間隙

C. 油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力

D. “納米紙”可阻止細菌分子無規(guī)則運動

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