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【題目】小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖A示,閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖B

(1)小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉比A2小,所以他認為串聯(lián)電路電流每經過一個用電器,電流都會減弱一些。請你指出造成他判斷錯誤的原因:_______________;

(2)當小明連接完電路的最后一根導線后,兩個燈泡都亮了,小明在連接電路時可能的錯誤是:________;

(3)排除故障后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),表兩種簡單判斷方法可選擇方法_______。

方法

操作

現(xiàn)象

結論

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把任意一根導線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

(4)小紅用同樣的電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。她對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經過燈L1、L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小亮認為小紅解釋是錯誤的,你僅用圖中的器材設計一個實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象就能說明小紅解釋是錯誤的。_______。

【答案】讀數(shù)時沒有注意觀察電流表的量程 開關未斷開 1 交換兩個燈泡的位置,讓電流先經過L2,后經過L1,觀察兩個燈泡的亮度情況

【解析】

(1)[1]由圖乙所示電流表可知,兩電流表所選量程不同,A1的量程為03A,A2的量程為00.6A,兩電流表串聯(lián),通過它們的電流相等,由于兩電流表的量程不同,電流表指針偏轉角度不同,量程大的偏轉角度小,量程小的偏轉角度大,不能僅僅根據(jù)指針偏轉角度判斷電流的大。辉撏瑢W的錯誤在于讀數(shù)時沒有注意觀察電流表量程。

(2)[2]當連接完電路的最后一根導線后,兩個燈泡都亮了,說明此時電路是通路,連接電路時沒有斷開開關。

(3)[3]方法1:把其中一個燈泡從燈座上取走,燈座處斷路,另一燈熄滅不能工作,說明兩燈相互影響,則兩個燈泡是串聯(lián)的,方法1可行;

方法2:在串聯(lián)電路中,斷開一條導線,所有的用電器都不能工作;在并聯(lián)電路中,斷開干路導線,所有的用電器也都不能工作;如果斷開一根導線,兩燈都熄滅,兩燈泡即可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián),不能根據(jù)兩燈泡都熄滅判斷出兩燈泡是串聯(lián)的,故方法不可行。

(4)[4]小紅認為“電流從電源正極出發(fā),經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗”,我們可以交換一下這兩個燈的位置,讓電流先經過燈L2,后經過燈L1,觀察兩個燈泡的亮度情況;電路圖如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

(1)各裝置在圖示位置時,燭焰在光屏上成清晰的像,其為倒立_______(選填“放大”“等大”或“縮小”)的______像;

(2)移動蠟燭和光屏的位置,當蠟燭在30cm刻度線處時,光屏上成與燭焰等大的______像,由此可知小明選用的凸透鏡的焦距為_____cm。當蠟燭在40cm刻度線處時,無論如何移動光屏,在光屏不能得到燭焰的像,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了防止酒駕事故的出現(xiàn),酒精測試儀已被廣泛應用.交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理如圖所示.電源電壓恒為8V,傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,當酒精氣體的濃度為0時,R2的電阻為60Ω.使用前要通過調零旋扭(即滑動變阻器R1的滑片)對酒精測試儀進行調零,此時電壓表的為6V.

(1)電壓表的示數(shù)為6V時,電流表的示數(shù)為多少?

(2)電壓表的示數(shù)為6V時,滑動變阻器R1的電阻值為多少?

(3)調零后,R1的電阻保持不變.某駕駛員對著酒精測試儀吹氣10s,若電流表的示數(shù)達到0.2A,表明駕駛員酒駕,此時電壓表的示數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”的實驗中,小麗所在的實驗小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A 的小燈泡,按圖甲電路圖進行探究,在第一次測量中B點的電流如圖乙所示,請你幫她填入下表中,實驗小組的同學對兩次的數(shù)據(jù)進行了分析和論證:

A點的電流IA/A

B點的電流IB/A

C點的電流IC/A

第一次測量

0.48

_____

0.24

第二次測量

0.42

0.21

0.21

在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時,小麗認為該實驗應有如下結論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關系為(n為支路條數(shù))。小麗的結論是________(填“正確”或“錯誤”) ,因為________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示,則(  )

A.t1時刻小球的動能最大

B.t2時刻小球的動能最大

C.t3時刻小球的重力勢能最大

D.t2t3時間內,小球的動能先增加后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片PB端至A端的過程中,兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示,求:

(1)電源電壓;

(2)滑動變阻器的最大阻值;

(3)整個電路的最大功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:學生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15 V)、定值電阻(、10Ω20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用 這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路(要求:連線不得交叉,且滑動變阻器滑片向右移動時,電流的示數(shù)變大);

______

(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片 P 應該位于_____端(選填“A”或“B”);

(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉,電路故障可能是電阻R 出現(xiàn)_____

(4)故障排除后,繼續(xù)實驗,依次接入三個定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I 隨電阻 R 變化的圖象。由圖象可以得出結論:_____;

(5)上述實驗中,小強用的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把 R 換為 10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù),使電壓表示數(shù)為________V 時,讀出電流表的示數(shù);

(6)若將 20Ω的電阻接入電路,此時滑動變阻器接入電路的電阻________Ω,因此, 為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器________(選填規(guī)格的編號即可)。

A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 1.0A C. 20Ω 1.0A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。

1)實驗總通過觀察兩個U型管中__的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。

2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與__的關系。

3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的__越大,電阻產生的熱量越多。

4)該實驗采取的探究方法是___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表A1的示數(shù)是0.4A,電流表A2的示數(shù)是0.1A,電阻R1的阻值是20Ω,求:

(1)通過R1的電流和R1兩端的電壓;

(2)電阻R2的阻值及消耗的功率。

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