【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程,一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較電流在不同情況下做功多少的,此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為能;將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說(shuō)明
(2)實(shí)際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí),采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察U形管中的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是

【答案】
(1)物體被提升的高度;機(jī)械;物體被提升的高度;當(dāng)時(shí)間相同時(shí),電壓越大,通過(guò)的電流越大,電流做功越多
(2)液面高度;電阻大小;電流大小;電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻大小有關(guān),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
【解析】解:(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察物體被提升的高度來(lái)比較電流在不同情況下做功多少的; 由W=UIt可知,當(dāng)時(shí)間相同時(shí),電壓越大,通過(guò)的電流越大,物體被吊起的高度也越大,說(shuō)明電能轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能越大,即電流做功越多.(2)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法;
如圖甲,兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時(shí)間相同,電阻不同,根據(jù)控制變量法可知,這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;通過(guò)一段時(shí)間后,b容器中U形管液面高度差大,電流產(chǎn)生的熱量較多;
圖乙裝置中兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再與一個(gè)5Ω的電阻串聯(lián),由串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,右端兩個(gè)電阻的總電流和左端電阻的電流相等,即I=I;兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I=I內(nèi)+I , 所以,I>I內(nèi) , 燒瓶?jī)?nèi)的電阻值都是5Ω,阻值相等,通電時(shí)間相等,電流不同,根據(jù)控制變量法可知,這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系;通過(guò)一段時(shí)間,c容器中U形管液面高度差大,電流產(chǎn)生的熱量多;
綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻大小有關(guān),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
所以答案是:(1)物體被提升的高度;機(jī)械;物體被提升的高度;當(dāng)時(shí)間相同時(shí),電壓越大,通過(guò)的電流越大,電流做功越多;(2)液面高度;電阻大小;電流大。浑娏魍ㄟ^(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻大小有關(guān),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的測(cè)量的相關(guān)知識(shí),掌握測(cè)量電功的工具:電能表(電度表),以及對(duì)焦耳定律內(nèi)容的理解,了解焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一重0.4N,底面積為10cm2 , 高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央,如圖所示,(g取10N/kg)求:

(1)該圓柱體的密度;
(2)該圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示將一個(gè)小電動(dòng)機(jī)接在電路中工作時(shí),電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.5A,該電動(dòng)機(jī)在10s時(shí)間內(nèi)把質(zhì)量m=0.4kg的物體提升3m,(g取10N/kg)請(qǐng)計(jì)算:
(1)這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)消耗的電能;
(2)這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)對(duì)物體所做的功;
(3)電動(dòng)機(jī)線圈的電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向的實(shí)驗(yàn)中,把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào),這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和是否有關(guān).在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他將電源換成靈敏電流表,如圖乙所示,閉合開關(guān),將一個(gè)條形磁體快速插入螺線管中時(shí),觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)家買了一臺(tái)新的某品牌電磁爐,她想測(cè)一下這臺(tái)電磁爐的實(shí)際功率,做了如下研究:用它把2kg溫度為25℃的水,加熱到75℃,用時(shí)5min.[c =4.2×10 3 J/(kg℃)]求:
(1)加熱過(guò)程中,水吸收的熱量是多少?
(2)如果加熱過(guò)程中有70%的熱量被水吸收,則此電磁爐的實(shí)際功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年“5·18”海交會(huì)上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒,如圖所示,它的燈泡是個(gè)發(fā)光二極管(LED),只要把手電筒來(lái)回?fù)u晃,就能自己生電供燈泡發(fā)光,而且光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后形成平行光束,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線
B.發(fā)光二極管(LED)的材料是半導(dǎo)體
C.手電筒“自生電”利用了電流的磁效應(yīng)
D.“自生電”的過(guò)程把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某小區(qū)高層住宅電梯結(jié)構(gòu)的示意圖,它主要是由轎廂、滑輪、配重、纜繩及電動(dòng)機(jī)等部件組成,小明家住該小區(qū)某棟樓的16樓,他乘電梯從1樓勻速升到16樓用時(shí)50s,已知每層樓的高度為3m.小明重600N.轎廂重5400N,動(dòng)滑輪和細(xì)繩的重力以及摩擦力均忽略不計(jì),針對(duì)此時(shí)程,解答下列問(wèn)題.
(1)拉力F的功率為多大?
(2)動(dòng)滑輪A提升小明的機(jī)械效率為多少?
(3)圖乙是該電梯超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)工作原理的示意圖,在工作電路中,當(dāng)電梯沒有超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)A接觸,閉合開關(guān)S,電動(dòng)機(jī)正常工作,當(dāng)電梯超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸,電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,即使閉合開關(guān)S,電動(dòng)機(jī)也不工作,在控制電路中,已知電源電壓為6V,保護(hù)電阻R2=100Ω,電阻式壓力傳感器R1的阻值隨乘客壓力(F)大小變化如圖丙所示,電磁鐵線圈的阻值忽略不計(jì),當(dāng)電磁鐵線圈電流超過(guò)0.02A時(shí),電鈴就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,若乘客人均重為700N,該電梯最多可以乘載多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路的電源電壓保持不變,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移向b端的過(guò)程中(
A.燈泡變暗
B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小
D.電路總功率變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人杰地靈的臨沂市旅游資源豐富,各景區(qū)蘊(yùn)含著不同的物理知識(shí):
(1)位于沂水縣城東的雪山彩虹谷景區(qū),通過(guò)實(shí)施人工降雨,利用光的(填“直線傳播”、“反射”或“折射”),創(chuàng)造晴天觀彩虹(圖甲)的美景.
(2)建于蘭陵縣城南部的國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)公園,游客乘小火車暢游花海時(shí)(圖乙)能聞到花香,這是分子的結(jié)果;
(3)坐落于蒙陰縣境內(nèi)的云蒙景區(qū),有供旅客觀光的空中纜車(圖丙),運(yùn)行的纜車勻速下降時(shí),其機(jī)械能(填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案