(2010?潮南區(qū)模擬)下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的基本測(cè)量:

(1)在圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
3.6
3.6
N.
(2)在圖中,電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V.
(3)在圖中,圓筒的直徑d 為
1.26
1.26
 cm.
(4)如圖所示用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度時(shí),指出其操作錯(cuò)誤的地方:
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁

(5)如圖所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),操作上存在錯(cuò)誤之處:
游碼沒(méi)有調(diào)零
游碼沒(méi)有調(diào)零

(6)小明找來(lái)了一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水.請(qǐng)你任選其中的器材,幫小明分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)(與示例不同),簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí).
示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說(shuō)明力可以改變物體的形狀.
①力的實(shí)驗(yàn):
用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

②光的實(shí)驗(yàn):
透過(guò)裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用
透過(guò)裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用
分析:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的使用:首先要觀察量程和分度值,然后再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋?lái)讀數(shù).
(2)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(3)電壓表的使用:首先要觀察量程和分度值,然后再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋?lái)讀數(shù).
(4)溫度計(jì)的正確使用方法:一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;
(5)天平的正確使用:放在水平臺(tái)上,把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)衡量右端的平衡螺母,直到衡量平衡.
(6)根據(jù)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);光的折射;凸透鏡成像等來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭茸x出的數(shù)據(jù)為3.6N.
(2)電壓表用的是0~3V量程,一大格表示1V,里面有10個(gè)小格,其分度值為0.1V,因此其讀數(shù)=2V+0.2V=2.2V;
(3)本次測(cè)量起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度,即物體長(zhǎng)度=2.26cm-1.00cm=1.26cm.
(4)溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;
(5)天平的正確使用:先把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,再調(diào)節(jié)衡量右端的平衡螺母.
(6)選取鉛筆.力的實(shí)驗(yàn):用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
選取透明玻璃杯、水和鉛筆.光的實(shí)驗(yàn):透過(guò)裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用.
故答案為:(1)3.6;(2)2.2;(3)1.26;(4)溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁;(5)游碼沒(méi)有調(diào)零;(6)力的實(shí)驗(yàn):用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);光的實(shí)驗(yàn):透過(guò)裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,對(duì)學(xué)生的要求很高,難度不是很大,要求學(xué)生全面掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn).注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?潮南區(qū)模擬)馬峰同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究斜面的機(jī)械效率和什么因素有關(guān).他猜想斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān).他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中保持木塊的拉力與斜面平行,并且勻速拉動(dòng)木塊.

(1)下面是馬峰在實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)你將表中未完成的空格填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面坡度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η(%)
30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71%
30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78%
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
結(jié)論1:通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2,在斜面坡度和物重一定時(shí),斜面越粗糙,機(jī)械效率越低.
結(jié)論2:通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3,
粗糙程度和物重一定時(shí),斜面的坡度越大機(jī)械效率越高
粗糙程度和物重一定時(shí),斜面的坡度越大機(jī)械效率越高

(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中較難控制的操作是
保持勻速拉動(dòng)木塊
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(2010?潮南區(qū)模擬)湖水中倒映樹(shù)木的倒影是光
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像.如圖所示,是“千手觀音”的劇照,觀眾看不見(jiàn)邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
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的緣故.

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(2010?潮南區(qū)模擬)(1)完成如圖1所示的折射光路圖.
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(2010?潮南區(qū)模擬)小洋家買了一輛嶄新漂亮的小汽車,她高興極了,把車的里里外外都觀察了個(gè)夠.通過(guò)觀察,小洋發(fā)現(xiàn)小汽車的許多部件都用到了物理知識(shí),下面是她列出的幾項(xiàng),請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整.
(1)小汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是為了
增大
增大
輪胎與地面間的摩擦力;
(2)小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的,這是為了避免因
平面鏡成像或光的反射
平面鏡成像或光的反射
而干擾駕駛員的視線;
(3)小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生的角度看,汽油是
不可再生
不可再生
能源.
(4)她查閱小汽車的說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn)汽車前燈燈泡的規(guī)格是“12V  25W”,其物理意義是
該燈的額定電壓是12V,額定功率是25W
該燈的額定電壓是12V,額定功率是25W
. 
(5)小洋家又買了一臺(tái)“220V 1500W”的熱水器,由于安裝的位置離固定插座太遠(yuǎn),便到商店買了標(biāo)有“220V 6A”字樣的插座、標(biāo)有“220V 10A”字樣的兩腳插頭以及導(dǎo)線,組裝了一個(gè)多孔的移動(dòng)插座(如圖所示).請(qǐng)回答(1)這臺(tái)熱水器與其它家用電器之間的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
;(2)這個(gè)移動(dòng)插座存在的兩個(gè)問(wèn)題:①
插座允許通過(guò)的電流小于熱水器正常工作時(shí)通過(guò)的電流
插座允許通過(guò)的電流小于熱水器正常工作時(shí)通過(guò)的電流
;②
二腳插頭沒(méi)有接地線
二腳插頭沒(méi)有接地線

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