【題目】科學的發(fā)展推動了技術的進步，科學家的發(fā)明與創(chuàng)造推動了人類文明的進程．正是由于奧斯特發(fā)現(xiàn)了______________________________，法拉第發(fā)現(xiàn)了__________現(xiàn)象，才有了今天的電氣化時代．

【答案】 電流周圍存在磁場 電磁感應

【解析】丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體對周圍的磁極有力作用，即電流周圍存在磁場，在此基礎上，法拉第用十年的時間終于發(fā)現(xiàn)了導體在磁場中切割磁感線會產(chǎn)生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】馬劍同學利用如圖甲所示電器，測定自己制作的玩具小飛機所需要的電動機工作數(shù)據(jù)，已知電源電壓恒定，當滑動變阻器滑片從一端滑至另一端的過程中，兩個電壓表的讀數(shù)與電流表的讀數(shù)變化關系如圖乙所示，當通過電動機的電流大于0．4A時，電動機轉(zhuǎn)子才轉(zhuǎn)動．

（1）開關S閉合前，滑動變阻器滑片應滑至最 端（選填“左”或“右”）；由圖可知電源電壓為 V，其中 （選填“a”或“b”）是表示與變化的規(guī)律；

（2）求電動機線圈的電阻和滑動變阻器的最大阻值；

（3）在這個過程中，求電動機的最大輸出功率；當電動機輸出功率最大時，求電動機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，小車受到的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此時小車受到的外力都同時消失，小車將處于狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個實例中，能夠增大壓強的是（ ）

A. 房屋的墻基砌得比墻寬 B. 菜刀刃磨得很鋒利

C. 坦克裝有兩條寬大的履帶 D. 載重車裝有許多車輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于壓力，下列說法正確的是（　　）

A. 壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的 B. 壓力的方向總是豎直向下的

C. 壓力的大小有時等于重力 D. 壓力的大小總是等于物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在建設的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km，計劃2012年建成通車．它的建成將會給沿途經(jīng)過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發(fā)展機遇．若通車后某列火車當日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示，則這列火車通過全程的平均速度最接近于（ ）
A.120km/h
B.150km/h
C.200km/h
D.580km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·張家界卷】（1）A圖是觀察水的沸騰實驗，實驗過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地 （選填“吸熱”“放熱”．）

（2）B圖是用天平測量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié)，操作不規(guī)范之處是 ．

（3）C圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，只改變電流方向，小明發(fā)現(xiàn)，鐵屑的分布形狀 （填“沒有”或“發(fā)生”）改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，這主要是為了防止高速行駛的汽車在________(填“突然剎車”或“突然啟動”)時，乘員由于______而撞傷，使用安全帶可以起到保護作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成作圖：
（1）如圖1完成下列光路圖并標注出入射角、反射角
（2）如圖2所示，SA表示從空氣斜射向水面的一束光，在圖中畫出這束光從空氣射入水中的折射光線（大致方向）．

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