（2011?永州）小華將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，示數(shù)為9.8N，如將該物體全部浸沒(méi)在某種液體中，稱(chēng)量時(shí)示數(shù)為7.8N，此時(shí)該物體所受浮力是
2
2
N．若該物體放入此液體中，松手后，物體將
下沉
下沉
（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
分析：物體所受浮力可利用稱(chēng)重法的表達(dá)式求出，再比較浮力與物體重力的大小，可判斷物體最終的浮沉狀態(tài)．
解答：解：物體所受浮力F浮=G-F拉=9.8N-7.8N=2N；物體的重力9.8N大于完全浸沒(méi)時(shí)的浮力2N，所以物體將下沉．
故答案為：2，下沉．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了稱(chēng)重法求浮力和運(yùn)用浮沉條件來(lái)判斷物體的浮沉狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2011?永州）小俊在山上拾回一塊礦石，測(cè)得其質(zhì)量如圖所示，體積為20cm3，則此礦石的密度是（　�。�

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（2011?永州）小靜和小燕同學(xué)在電視上看到水平飛行的飛機(jī)需提前并準(zhǔn)確掌握提前時(shí)間，才能將扔下的炸彈投中正前方的地面目標(biāo)．由此提出了：“炸彈離開(kāi)飛機(jī)后水平飛行的距離與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題．兩人根據(jù)自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論后作出了下列三個(gè)猜想：
猜想一：物體水平飛行的距離與物體水平飛行的速度有關(guān)；
猜想二：物體水平飛行的距離與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：物體水平飛行的距離與物體離地的高度有關(guān)；
兩同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置愛(ài)用控制變量法設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證以上三個(gè)猜想：讓鋼球從斜面上沿虛線(xiàn)所示軌跡由靜止?jié)L下后，從桌邊水平飛出，落在水平桌面下方的水平木板上．木板上方一張白紙，白紙上方一張復(fù)寫(xiě)紙．這樣來(lái)記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)．落點(diǎn)到重垂線(xiàn)的距離就是鋼球在空中飛行的水平距離s．
（1）讓一鋼球先從A點(diǎn)由靜止滑下，落在水平木板上；改變水平木板高度后，讓同一鋼球仍從A點(diǎn)由靜止滑下，落在水平木板上，比較兩次s大小，驗(yàn)證猜想
三
三
；
（2）讓
質(zhì)量相同
質(zhì)量相同
的鋼球先后從光滑斜面上的A、B兩點(diǎn)由靜止滑下，鋼球到達(dá)桌邊時(shí)以
不同
不同
的速度水平飛出，落在高度不變的水平木板上，比較兩次s大小，驗(yàn)證猜想一；
（3）讓質(zhì)量不同的鋼球先后從A點(diǎn)由靜止滑下，兩次鋼球到達(dá)桌邊時(shí)以相同的速度水平飛出，落在高度不變的水平木板上，兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋼球在空中飛行的水平距離s大小相等．由此可得結(jié)論：物體水平飛行的距離與物體的
質(zhì)量無(wú)關(guān)
質(zhì)量無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）小貝家新買(mǎi)了一臺(tái)奧普浴霸，如表是該浴霸的銘牌，電路圖如圖所示，L1、L2是兩只取暖燈泡．求：
額定電壓 額定功率 頻率
 L1  L2
220V 275W 275W 50Hz
（1）燈L1正常工作時(shí)的電阻是多少；
（2）兩盞燈同時(shí)正常工作時(shí)，電路中的總電流是多少；
（3）兩盞燈同時(shí)正常工作10min，消耗的總電能是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器P在向左滑動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)將
變大
變大
，電壓表示數(shù)將
變小
變小
．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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