【題目】事實(shí)中最能說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是：（ ）

A. 人坐在軟席沙發(fā)上

B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中沿豎直方向勻速下落

C. 足球運(yùn)動(dòng)員用頭把飛來(lái)的足球頂回去

D. 用力壓氣球，氣球被壓扁

【答案】C

【解析】A. 人坐在軟席沙發(fā)上，會(huì)使沙發(fā)發(fā)生形變，故不符合題意；

B. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中沿豎直方向勻速下落，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變；故不符合題意；

C. 足球運(yùn)動(dòng)員用頭把飛來(lái)的足球頂回去，使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；故符合題意；

D. 用力壓氣球，氣球被壓扁，力使物體發(fā)生形變，故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力
B.人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力
C.沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
D.人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼所受重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

機(jī)械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

667%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3


（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）在第3次測(cè)量中，機(jī)械效率為 ．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω，1．5A”字樣，分別表示它的 是50Ω和 是1．5A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是 （ ）

A. 槳對(duì)水的推力 B. 水直接對(duì)船的推力

C. 人對(duì)船的推力 D. 水對(duì)槳的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究，下列對(duì)應(yīng)的物理模型錯(cuò)誤的是( )

A. 盤山公路——斜面 B. 滾動(dòng)軸承——輪軸

C. 自行車把——輪軸 D. 自卸貨車的車廂——杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同條街上的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)熄滅，但若一盞燈損壞不亮了，其它燈仍會(huì)照常亮，這些路燈（ ）

A. 一定是串聯(lián)的 B. 可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)

C. 無(wú)法確定 D. 一定是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法正確的是

A. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小 B. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大

C. 導(dǎo)體的電阻與兩端電壓及通過(guò)的電流無(wú)關(guān) D. 導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S1和S3，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.50A．

（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)，1min內(nèi)燈泡消耗的電能．

（2）求定值電阻R的阻值．

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S3，閉合開(kāi)關(guān)S2，改變電源電壓，使燈泡仍正常發(fā)光，求電路的總功率．

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