13.在圖(a)中是將兩個(gè)用電器首尾相連,然后再接入電路中,電流只有一條路徑,則這幾個(gè)用電器之間的連接方式就是串聯(lián).用這種方式連按成的電路就是串聯(lián)電路.而圖(b)中是將兩個(gè)用電器的兩端分別連在一起,然后再接入電路中,電流不只有一條路徑,這種連接方式稱為并聯(lián).用這種方式連接成的電路就是并聯(lián)電路.

分析 將用電器順次連接的電路叫串聯(lián);將用電器并聯(lián)連接的電路叫并聯(lián).

解答 解:在圖(a)中是將兩個(gè)用電器首尾相連,然后再接入電路中,電流只有一條路徑,則這幾個(gè)用電器之間的連接方式就是串聯(lián),用這種方式連按成的電路就是串聯(lián)電路.
圖(b)中是將兩個(gè)用電器的兩端分別連在一起,然后再接入電路中,電流不只有一條路徑,這種連接方式稱為并聯(lián),用這種方式連接成的電路就是并聯(lián)電路.
故答案為:首尾相連;串聯(lián);串聯(lián);分別連在;并聯(lián);并聯(lián).

點(diǎn)評(píng) 本題考查串并聯(lián)電路的連接方式,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整:
方法步驟①連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)該斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B處;(A或B)
②連入R1,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2.
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.3 0.9
結(jié)論①根據(jù)表格數(shù)據(jù)在右邊畫出R1的U-I圖象
②分析數(shù)據(jù)可得出:導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過它的電流就越。鲜鼋Y(jié)論是通過比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法.
 
(2)焦耳定律.


通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)Q-I2的關(guān)系用下面b圖象表示

過程方法
(1)甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計(jì)示數(shù)<乙瓶溫度計(jì)示數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是缺點(diǎn)利用法.
結(jié)論電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通過它的電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.公式表達(dá)為Q=I2Rt.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如表I、表II所示:
表I
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實(shí)驗(yàn)電壓U=3V
次數(shù)R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150 2
(1)兩組實(shí)驗(yàn)都用到了控制變量法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式.依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中,滑片p應(yīng)向右滑動(dòng)(選填“左”或“右”).

(2)將圖甲中R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,重新連接成測(cè)量小燈泡額定功率的電路,圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則它的額定功率為1.292W.
(3)將圖甲中R換成電磁鐵,則當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增加.
(4)在圖甲的電路中再加上燒瓶、一定質(zhì)量的煤油和溫度計(jì),就可以探究導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)請(qǐng)你在實(shí)物電路(圖2)中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上.
(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1或電流表斷路.
(4)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)

(5)其他同學(xué)按照小薇設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想,但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn):“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”,這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?不一定(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該用規(guī)格不同的燈泡替換L1或L2繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(6)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.拖拉機(jī)的效率36%,行駛的速度36km/h,每行駛6km消耗1kg柴油,求牽引力是多少?(柴油的熱值是3.3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.用用毫米刻度尺可以直接測(cè)出線段的長(zhǎng)度,曲線可以看出是由許多小段線段組成的.請(qǐng)參照如圖所示的方法,測(cè)出曲線的長(zhǎng)度,并把測(cè)量步驟和方法寫出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.把一金屬塊加熱到100℃,投入到15℃的一杯水中,水溫升高到20℃;迅速取出金屬塊,放到火爐里加熱很長(zhǎng)時(shí)間后,此時(shí)水溫已經(jīng)降到17℃,拿出金屬塊迅速投入那杯水中,水溫又升高35℃,已知水的質(zhì)量為金屬質(zhì)量的2倍,則金屬塊的比熱容為0.525×103J/(kg℃),火爐的溫度是612℃.(不計(jì)熱量損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,求:
(1)完全燃燒0.015m3天然氣可以放出多少熱量?
(2)若這些熱量完全被水吸收,則可以使通常情況下10kg的水溫度上升多少??[C=4.2×103J/(Kg•C)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差,誤差不可避免,但是我們可以通過多次測(cè)量求平均值等方法來減小誤差.

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