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【題目】在綜合實踐活動中，實驗小組同學嘗試改用如圖所示裝置探究“物體動能大小與哪些因素有關”，小鵬同學經過思考設計了以下兩個實驗方案．方案一：用同一鋼球將同一彈簧壓縮至不同程度，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離；方案二：用質量不同的鋼球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊的距離．關于他的實驗方案（ ）

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個方案均可行 D. 兩個方案均不可行

【答案】A

【解析】方案一：質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較，可以研究鐵球的動能大小與速度的關系；

方案二：若用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關，故彈簧勢能相同，轉化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能完成實驗的，

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，工人利用滑輪組提升重為810N物體，在10s內物體勻速升高1m，工人拉力F的功率為90W，拉力F克服摩擦做的功是60J，不計繩重．

求：

（1）工人做的有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）滑輪組中的動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來研究串聯電路中電壓的規(guī)律，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的電壓UAC

(1)小明根據第一次的實驗數據斷定“串聯電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結論是____（選填“正確”或“錯誤”）的，他得出這樣的結論是因為實驗所用的小燈泡規(guī)格____（選填“相同”或“不同”）。

(2)為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了更換其中一個燈泡（規(guī)格須不同）方法來重復實驗，完成了第二次和第三次測量。

請你根據他們的實驗過程和有關數據回答下列問題：

①在連接電路時，開關必須是______的，電壓表應該________（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。

②上面設計的表格中存在的不足之處是物理量沒有__________。

③表格補充完整后，通過對上面數據的分析可得實驗結論：串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______ 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察______ 來確定，物理學中將這種研究問題的方法叫做______ ．

（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）

50匝

100匝

實驗次數

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘的最多數目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越______ ，磁性越______ ；

②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數越______ ，磁性越______ ．

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【題目】（江蘇省鹽城中學2018屆九年級（上）期中物理試題）擲實心球是中考體育加試項目之一，如圖為擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡，球最終停在水平地面e處，則實心球（a點、c點高度相同）（ ）

A. a、b、c三處機械能相等 B. 在b處動能為零

C. 在a、c兩處重力勢能相等 D. 在d處機械能為零

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【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中:

(1)為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用圖__________(甲/乙)所示的裝置來進行實驗.

(2)如圖丙所示是小明根據實驗數據作出的加熱時溫度隨時間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點是__________℃，熔化過程經歷了_______min.第5分鐘是__________態(tài)（選填固態(tài)，液態(tài)或固液共存態(tài)）

(3)通過實驗圖像可知，冰熔化過程中溫度_________，但要繼續(xù)__________熱.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的裝置，完成下面兩個熱學實驗．

（1）為了比較水和煤油的吸熱本領的大小，他應選擇_____（甲、乙/乙、丙/甲、丙）兩套裝置．

①實驗應控制水和煤油的_____、初溫相同，分別用兩個相同的酒精燈對其加熱．小明通過_____（加熱時間/溫度計上升的示數）來比較水和煤油吸收熱量的多少．

②經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間的變化如圖丁a、b所示，根據圖丁可判斷出_____（水/煤油）的吸熱能力強，若不計整個實驗過程中的熱量損失，根據丁圖信息可以得到煤油的比熱容是_____J/（kg．℃）．

（2）為比較不同燃料的熱值，小明選擇了甲、乙兩套裝置，他分別在加熱器中放入相同質量的不同燃料，同時點燃后對質量和初溫相等的兩種液體加熱，直至燃料完全燃燒．

①小明設計的方案存在明顯的缺陷．請你指出并改正．答：_____，

②除了甲、乙兩套裝置所示器材之外，本實驗還需要的測量工具是_____，

③實驗通過_____（加熱時間/溫度計上升的示數）來比較不同燃料完全燃燒放出熱量多少．

④小明按正確方法進行實驗，發(fā)現用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t2的2倍，由此，他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結論，答：_____（能/不能），原因是：_____．

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【題目】圖所示，是小靜選擇的實驗器材，定值電阻，電源電壓且保持不變．她想探究“電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比”． 請你幫助小靜完成下列任務：

（）連接圖所示實物圖；

（）寫出實驗步驟；

（）畫出實驗數據記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．甲圖中，當接通電源時金屬桿由靜止開始向左運動，若磁場方向保持不變，改變電流方向，金屬桿依然由靜止開始向左運動

B．乙圖是電動機的工作原理圖，此裝置使電能轉化為機械能

C．丙圖中，當磁體不動、導體棒向右運動，與導體棒不動、磁體向右運動產生的感應電流方向相反

D．丁圖是發(fā)電機的工作原理圖，此裝置使機械能轉化為電能

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