8．人們常用水作為冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．冬天我們感覺手冷時(shí)，我們可以將兩手相互搓一搓，也可以用熱水袋焐一焐．前者是用做功方法使手的內(nèi)能增加的，在用后種方法增加手的內(nèi)能時(shí)，能量發(fā)生了熱傳遞．

分析 （1）與其它液體相比，水的比熱最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多；
（2）改變內(nèi)能的方式有兩種；做功和熱傳遞；做功屬于能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：（1）由公式Q=cm△t知，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，與其它液體比較，因?yàn)樗谋葻嶙畲�，所以吸收的熱量最多，冷卻效果最好；
（2）手搓手取暖是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的，而用熱水袋取暖是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的．
故答案為：比熱容；做功；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容的特點(diǎn)以及熱傳遞改變物體的內(nèi)能，對(duì)物理常識(shí)需要同學(xué)們了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．冬天來臨，小王給奶奶買了一個(gè)“暖手寶”．該“暖手寶”加熱過程中所消耗的電能與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．此過程通過該“暖手寶”的電流約為2.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具，人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量，改變的是手機(jī)聲音的響度．接聽電話時(shí)能辨別不同的人，是因?yàn)椴煌苏f話時(shí)的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．把一個(gè)鬧鐘放在真空罩里，在不斷的向外抽氣的過程中（如圖），我們聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，可以設(shè)想當(dāng)瓶?jī)?nèi)的空氣越來越稀薄直至變?yōu)榻^對(duì)真空時(shí)，此時(shí)我們將聽不到鬧鐘的響聲了，此現(xiàn)象說明了真空不能傳聲．但實(shí)際上最后無論怎么抽氣還能聽到鬧鐘的微弱滴答聲，這是因?yàn)檎婵照謨?nèi)還有少量空氣的緣故，我們把這種研究方法叫做科學(xué)推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，小明的學(xué)校也開通了校車．如圖所示．
（1）校車行駛過程中，遇到行人時(shí)司機(jī)鳴笛示意，利用了聲音可以傳遞信息．
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，冬天乘坐校車時(shí)，校車的窗戶上常常有白茫茫的小水珠出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)．（選填“內(nèi)”、“外”）
（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少千米？12km（寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.2kg（假設(shè)燃油完全燃燒）．燃油的熱值q=4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功？
（2）專用車的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．按各類要求完成作圖：

（1）一個(gè)重為3N的小球漂浮在水面上，如圖甲所示，畫出小球受力的示意圖．
（2）如圖乙中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，并在B處掛一重物G，欲在杠桿A端施加一最小動(dòng)力F，使其在圖示位置平衡，作出該最小動(dòng)力F示意圖和力臂L．
（3）已知物重600N，繩子最大承受力為250N，請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙畫出繩子的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中

（1）探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏剛好位于如圖甲所示位置，點(diǎn)燃蠟燭后，為時(shí)光屏上接收到一個(gè)清晰的像．則這個(gè)像是一個(gè)A．
A．倒立、縮小的實(shí)像    B．倒立、放大的實(shí)像
C．倒立、等大的實(shí)像    D．正立、放大的虛像
（2）在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，選取兩段完全相同的蠟燭是為了探究像與物的大小關(guān)系．
（3）利用平面鏡成像特點(diǎn)，在如圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為60kg，他站立在水平地面上時(shí)，腳底與地面的接觸總面積為0.05m2．（g取10N/Kg）求：
（1）小強(qiáng)同學(xué)受到的重力；
（2）小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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