【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變, R1的阻值為20Ω,依次閉合開關(guān)S1、S2 ,電流表的示數(shù)從0.2A增加到0.6A。求:
(1)通過R2的電流為多少安;
(2)電源電壓;
(3)R2的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,所用的實驗器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、電阻箱(0~999Ω)各一個,導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線,將圖甲所示的電路連接完整。
(________)
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 2.4 | |||||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
①分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是___________________。
②寫出分析實驗信息得出的結(jié)論的過程______________。
③在方格紙上畫出電流與電阻關(guān)系圖象。
(________)
(3)在原實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,小明保持電壓為2.4V不變,再等距多取幾組電阻值,多收集幾組數(shù)據(jù),這樣做的目的是_________。
(4)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,小明將電壓設(shè)定為某值,但實驗中發(fā)現(xiàn)更換電阻后無法使每個電阻兩端電壓都達(dá)到,他更改了電壓值為,順利完成實驗,在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,他才知道本實驗中無法使每個電阻兩端電壓達(dá)到可能的原因有(____________)(至少有一個選項)
A.設(shè)定的值偏大 B.設(shè)定的值偏小
C.滑動變阻器阻值太小了 D.滑動變阻器阻值太大了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過兩電阻a、b的電流與兩端電壓的關(guān)系圖線如圖甲所示,求:
(1)電阻b的阻值。
(2)如果把a、b兩個電阻連接成如圖乙所示的電路時,電流表的示數(shù)為0.2A,求電源電壓。
(3)如果把a、b兩個電阻連接成如圖丙所示的電路時,電流表的示數(shù)為0.3A,求電路中總電流和總電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成規(guī)律的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距可能是8cm
B.圖中凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用在了照相機(jī)上
C.保持透鏡和光屏位置不同,移動蠟燭,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蠟燭和光屏位置不動,移動凸透鏡,光屏上能成放大清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是轉(zhuǎn)動式滑動變阻器,它的金屬滑片P是杠桿的一端,下列說法正確的是( )
A.甲圖中的油量表是由電流表改裝而成的B.乙圖中的油量表是由電流表改裝而成的
C.甲圖中的油位越高,油量表示數(shù)越大D.乙圖中油位越低,油量表示數(shù)越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用礦泉水瓶可以做許多小實驗:
⑴、小方用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗,研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示,他可以得出的實驗結(jié)論是_________________ ,壓力的作用效果是通過_____________表現(xiàn)出來的。
⑵、小紅在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出三個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到的現(xiàn)象是___ ,這個小實驗可以研究液體的壓強(qiáng)大小與_______的關(guān)系。
⑶、小平同學(xué)也做了一個小實驗,他往空礦泉水瓶中加入少量開水后倒掉,再蓋緊瓶蓋,過一會他觀察到瓶子變癟了,這個現(xiàn)象可以證明______________。
⑷、小力同學(xué)測定煤油的密度也用到礦泉水瓶:用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0,在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量記為m1,水倒掉后在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量記為m2。已知水的密度為ρ0,請幫他寫出煤油的密度表達(dá)式ρ=_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】歷史上大國的崛起都反復(fù)證明了一個定律:背海而弱,向海則興。開發(fā)利用海洋,是新時代我國能源發(fā)展的總體目標(biāo)。如圖所示,是我國矗立在東海的風(fēng)力發(fā)電廠,風(fēng)力發(fā)電機(jī)靠葉片的風(fēng)力的推動下轉(zhuǎn)動,帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。這種發(fā)電機(jī)的工作原理是______;風(fēng)能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗探究探究聲音的產(chǎn)生與特性
過程 結(jié)論 | 如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實驗: ①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的; ②重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān); ③換用512Hz的音叉重復(fù)實驗,聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖。根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了_____℃(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。
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