（2007?無錫）只要你做“有心人”，身邊許多器材都可以用來做物理實驗．只用一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計一個物理實驗嗎？請仿照表中示例完成下表．
實驗方法實驗現(xiàn)象及相關(guān)物理知識
將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落：重力方向是豎著向下的
  
實驗方法
用力捏瓶瓶形變
用力捏瓶瓶形變
；
實驗現(xiàn)象及相關(guān)物理知識
力使物體發(fā)生形變
力使物體發(fā)生形變
．
分析：一個力的產(chǎn)生，會使物體發(fā)生兩方面的變化，一是物體形狀的改變，二是物體運動狀態(tài)的改變．
根據(jù)表格中提到的內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗，進(jìn)行填寫．
解答：解：如果用力捏瓶子，瓶子會發(fā)生形變，可以證明力使物體發(fā)生形變．
故答案為：用力捏瓶瓶形變，力使物體發(fā)生形變．
點評：本題考察學(xué)生對力改變物體形狀和改變物體運動狀態(tài)的內(nèi)容的了解，要求根據(jù)生活中的具體現(xiàn)象進(jìn)行解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?無錫）鴿子是人們喜愛的一種鳥類，它們具有卓越的飛行本領(lǐng)．鴿子靠什么來導(dǎo)航呢？有人做了一個實驗：他在鴿子的頸部系了一塊小磁鐵后再將鴿子放飛，發(fā)現(xiàn)鴿子迷失了方向．請你根據(jù)以上現(xiàn)象回答：
（1）這個人設(shè)計本實驗的目的是為了驗證一個什么樣的猜想？
鴿子是否靠地磁場來導(dǎo)航
鴿子是否靠地磁場來導(dǎo)航
；
（2）他在做本實驗時，在不同時間、不同地點放飛了不同品種的幾十只鴿子，這是為了
避免偶然性，使結(jié)論更可靠
避免偶然性，使結(jié)論更可靠
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?無錫）如圖是高空中的一只熱氣球，以下有關(guān)它的說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?無錫）如圖所示為研究氣體擴(kuò)散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣，其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了增強(qiáng)實驗的可信度，下面一只瓶里應(yīng)裝入
二氧化氮
二氧化氮
氣體，擴(kuò)散實驗說明了
一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動
一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?無錫）保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對這一問題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校倉庫借來10只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進(jìn)行實驗．實驗時，他們在6只保溫瓶中同時裝入初溫都為98℃的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過10小時后測出每只瓶中水的溫度為t．實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
熱水瓶編號 1 2 3 4 5 6
裝水的質(zhì)量m/kg 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水溫t/℃ 83.0 81.5 79.0 78.0 76.5 74.0
（1）分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
（2）在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系．請分析小明設(shè)計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由．
（3）物理實驗室現(xiàn)有5只保溫瓶，請設(shè)計一個可行的實驗方案，來比較它們的保溫性能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

．(2007·南昌)“五一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44．4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14．8 g．

(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?                  
(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159 g，則該茶壺所用材料的體
積為多大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案