實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重(N) | 物體上升的高度(m) | 拉力(N) | 繩子自由端移動(dòng)的距離(m) | 機(jī)械效率(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
分析 (1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知機(jī)械效率與動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)的關(guān)系;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率與物重間的關(guān)系;比較1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知機(jī)械效率與物體上升高度的關(guān)系;
(2)知道彈簧測力計(jì)做勻速運(yùn)動(dòng),物體受力才平衡.在提升物體時(shí),不僅要克服動(dòng)滑輪的重力,還要克服摩擦力.當(dāng)靜止時(shí)讀數(shù),則所測拉力偏小,機(jī)械效率偏大;
(3)從摩擦的大小方面進(jìn)行分析.
解答 解:
(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,其機(jī)械效率越低;
比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,它的機(jī)械效率越高;
比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)的效率相同,因此同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān);
(2)要正確測量拉力,所以彈簧測力計(jì)需要做勻速運(yùn)動(dòng).而當(dāng)彈簧測力計(jì)靜止讀數(shù)時(shí),便不會(huì)存在摩擦力對拉力的影響,所以所測拉力偏小,機(jī)械效率偏高;說明滑輪組的機(jī)械效率還與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān);
(3)兩個(gè)小組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測得的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦同,影響了測量結(jié)果;
所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了減小摩擦,提高機(jī)械效率.
故答案為:(1)低;高;無;(2)偏;偏高;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(3)摩擦;提高.
點(diǎn)評 此題是“探究滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn),考查了滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用在繩自由端的拉力F為150N | |
B. | 在2s內(nèi)做的有用功為90J | |
C. | 該套裝置的機(jī)械效率為90% | |
D. | 若所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
太陽能電池板 | 風(fēng)力發(fā)電機(jī) | 蓄電池 | LED燈 | ||||
電池板的總面積 | 0.5m2 | 最大限制速 | 12.0m/s | 電池容量 | 150Ah | 額定電壓 | 24V |
光電轉(zhuǎn)化效率 | 20% | 最大輸出功率 | 400W | 額定電壓 | 12V | 額定功率 | 60W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~-2區(qū)間 | B. | 0~-5區(qū)間 | C. | -3~-7區(qū)間 | D. | 0~-7區(qū)間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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