【題目】小彤利用節(jié)假日去南昌游玩，她來到撫州火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示，比較了直達(dá)Z126和動(dòng)車D6502的運(yùn)行時(shí)間后，小彤決定乘坐D6502前往南昌，若兩列車均正常運(yùn)行，求：

(1)動(dòng)車D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行多長時(shí)間？

(2)動(dòng)車D6502從撫州到南昌運(yùn)行過程中的平均速度？

【答案】(1) 10min；(2) 125km/h。

【解析】（1）已知直達(dá)Z126和動(dòng)車組“和諧號”D6502從出發(fā)到目的地的時(shí)間，二者之差就是動(dòng)車組“和諧號”D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行的時(shí)間。

（2）已知?jiǎng)榆嚱M“和諧號”D6502從撫州到南昌的運(yùn)行時(shí)間和兩地的距離，根據(jù)公式可求平均速度。

解答：（1）Z126從11：59到12：57，運(yùn)行時(shí)間t1=58min，D6502從12：17到11：29，運(yùn)行時(shí)間t2=48min，少運(yùn)行時(shí)間。

（2），動(dòng)車組“和諧號”D6502從撫州到南昌運(yùn)行過程中的平均速度。

答：（1）動(dòng)車組“和諧號”D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行10min；

（2）動(dòng)車組“和諧號”D6502從撫州到南昌運(yùn)行過程中的平均速度為125km/h。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、的實(shí)像，生活中的就是利用這一原理工作的．
（3）將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn)，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向移動(dòng)．
（4）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)，利用平行光源可以找到焦點(diǎn)，直接測出焦距，凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)，如何利用凸透鏡來測定凹透鏡的焦距？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為司機(jī)坐在汽車駕駛室中的情境，汽車的方向盤表面為什么做得比較粗糙？當(dāng)快速向前行駛的汽車遇到危險(xiǎn)而緊急剎車時(shí)，司機(jī)會(huì)向哪里傾倒？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，被測小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連接．（連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉）
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端．（選填“A”或“B”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為W．
（4）小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，但他卻操作有誤，在未斷開開關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖甲所示，為經(jīng)過凸透鏡折射后的兩條光線，請?jiān)趫D中畫出對應(yīng)的入射光線．
（2）如圖乙所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，請?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F的力臂L．
（3）如圖丙所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+”、“﹣”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，當(dāng)S接a時(shí)，電流表A1與A2的示數(shù)之比為3：5；當(dāng)S接b時(shí)，電流表A1與A2的示數(shù)之比為2：3，則R2與R3的電阻之比為（ ）
A.9：10
B.4：3
C.3：4
D.5：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整固定 （選填“A”或“B”）的位置．

（2）記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象．

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

…

（3）如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知：當(dāng)大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象，b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同．

（5）圖丁中 是水沸騰時(shí)的圖象．

（6）加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，是 現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v－t圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是

A. 緊急剎車發(fā)生在8：27

B. 在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C. 在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h

D. 在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h

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