在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測儀(如圖),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說法錯誤的是:
A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲。
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。
C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應。
D.白天外界噪聲大,探測儀更適合在安靜的晚上使用。
C
A、探測儀通過探頭將聲音傳到人耳,利用了固體可以傳聲的原理.故A正確,不符合題意.
B、根據(jù)聲音的三個特征:音調(diào)、響度及音色,幸存者發(fā)出的聲音與其它聲源發(fā)出的聲音音調(diào)、音色均不同,人耳能分辨發(fā)聲體的不同.故B正確,不符合題意.
C、超聲波是指頻率高于人的聽覺上限的聲波,人耳不能聽到.故C錯誤.符合題意.
D、白天受噪聲的干擾不如夜晚聽得清楚. 故D正確,不符合題意.
故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了5圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

人在空曠的山谷中唱歌能聽到回聲,若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了0.8s,則反射聲音的山峰離唱歌的人有多遠?(4分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一列車正以18 km/h的速度由北向南在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這個現(xiàn)象說明車窗外刮的是         風,風速是        m/s。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

日常生活中,我們經(jīng)常通過聲獲得信息,也就是說聲能傳遞信息,請舉出2個有關(guān)聲傳遞信息的例子。
(1)___________________________________________________________;
(2)___________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列情況中不屬于利用聲來傳遞信息的是(    )
A.利用超聲波將水霧化加濕室內(nèi)空氣
B.人們從廣播、電視中了解時事新聞
C.人們通過語言進行交流
D.大象通過人聽不到的聲波與幾千米外的 其他大象聯(lián)系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

超聲波在海水中的傳播速度比在空氣中的_____,約為1 500 m/s,用超聲波豎直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過4 s收到海底返回的聲波。則該處海深是_____m。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為正在清洗眼鏡片的超聲波清器,它能產(chǎn)生頻率高于_________Hz的聲波,從而使清洗液產(chǎn)生劇烈振動,這也說明了超聲波具有_________,超聲波_________(能/不能)被人耳聽到.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人們能察覺到身后飛行的蜜蜂,而不能察覺到飛行的蝴蝶,這是因為                     
                          。汶川地震中,遠在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶,這是由于地震中產(chǎn)生的               而引起的。

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