【題目】在斜坡路上,甲用300 N的力沿斜坡向上拉一輛小車(chē),乙用240 N的力也沿斜坡 向上推這輛車(chē),兩力在同一直線上,那么這兩個(gè)力的合力大小為______N,方向________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖 .
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有 .
(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻是Ω;該小燈泡的額定功率是W.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 電功率/W |
1 | 1.5 | 0.16 | |
2 | 2.5 | 0.2 | |
3 | 3 | 0.24 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電器中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表都為電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比I甲:I乙是( )
A.2:5
B.3:5
C.2:3
D.5:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 只有不受任何力的物體才有慣性
B. 汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性也越大
C. 汽車(chē)只有在緊急剎車(chē)時(shí)才有慣性
D. 物體在任何情況下都具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧測(cè)力計(jì)的鉤上分別掛了幾個(gè)物體,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N時(shí),這個(gè)物體可能是
A. 一袋方便面 B. 一根大頭釘 C. 一張課桌 D. 一只雞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示 .
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是.
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示 . 取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是 , 將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角與入射角的關(guān)系得出結(jié)論 .
(3)當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為度 .
(4)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本要素之一。能源家族中:①柴薪;②煤炭;③石油;④天然氣;⑤水能;⑥風(fēng)能;⑦太陽(yáng)能;⑧地?zé)崮,大量耗用各種能源,會(huì)造成溫室效應(yīng)的有____________;會(huì)造成水土流失和沙漠化的有________。(均填序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 |
繩端移動(dòng)的距離s/m | 0.3 | 0.4 |
機(jī)械效率η | 74.1% |
(1)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是(選填“甲”或“乙”)圖所示的裝置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率應(yīng)為η= .
(3)通過(guò)對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率(選填“越高”、“不變”或“越低”).
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