【題目】如圖所示,水平桌面上放置底面積為80cm2 , 質(zhì)量為400g的圓筒,筒內(nèi)裝有16cm深的某液體.彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒(méi),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖所示,(圓筒的厚度忽略不計(jì),筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出),求:
(1)圓柱體浸沒(méi)在液體中所受的浮力是多少?
(2)筒內(nèi)液體密度是多少?
(3)圓柱體浸沒(méi)并且未與圓筒底部接觸時(shí),圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

【答案】
(1)解:由圖象知,當(dāng)h=0時(shí),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于圓柱體的重力,所以G=10N;

當(dāng)h≥8cm時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明此時(shí)浮力不變,圓柱體完全浸沒(méi),此時(shí)F=2N;

圓柱體浸沒(méi)在液體中所受的浮力:

F=G﹣F=10N﹣2N=8N;

答:圓柱體浸沒(méi)在液體中所受浮力是8N;


(2)解:物體排開(kāi)液體的體積V=V=Sh=40cm2×8cm=320cm3=3.2×10﹣4m3,

由FgV得液體的密度:

ρ= = =2.5×103kg/m3

答:筒內(nèi)液體的密度是2.5×103kg/m3;


(3)解:液體的質(zhì)量mV=2.5×103kg/m3×80×16×10﹣6m3=3.2kg,

圓柱體浸沒(méi)并且未與圓筒底部接觸時(shí),圓筒對(duì)桌面的壓力等于液體、容器、圓柱體總重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,所以圓筒對(duì)地面的壓力:

F=(m+m)g+G﹣F=(3.2kg+400×10﹣3kg)×10N/kg+10N﹣2N=44N,

圓筒對(duì)地面的壓強(qiáng):

p= = =5.5×103Pa.

答:圓柱體浸沒(méi)并且未與圓筒底部接觸時(shí),圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)是5.5×103Pa.


【解析】(1)根據(jù)圖象分析出物體的重力和完全浸沒(méi)時(shí)的拉力,根據(jù)公式F=G﹣F計(jì)算出浮力的大。唬2)根據(jù)FgV的變形公式ρ= 計(jì)算出液體的密度;(3)圓柱體浸沒(méi)并且未與圓筒底部接觸時(shí),圓筒對(duì)桌面的壓力等于液體、容器、圓柱體總重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),知道容器底面積(受力面積),根據(jù)公式p= 求圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)后接上電源,它們兩端的電壓之比為3:1,若把甲、乙并聯(lián)起來(lái)接入電源,則并聯(lián)后它們兩端的電壓之比和通過(guò)的電流之比分別是( )
A.U:U=1:1 I:I=1:3
B.U:U=1:1 I:I=3:1
C.U:U=1:3 I:I=1:1
D.U:U=3:1 I:I=1:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年4月22日,天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖所示,“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后,下列說(shuō)法正確的是( )

A.“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B.“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
C.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的,“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D.“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程.關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)落下
C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰的像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所成的像是虛像
B.所成的像是倒立、縮小的
C.投影儀就是利用這一成像原理制成的
D.要使光屏上燭焰的像變大,可將光屏靠近凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一帶閥門的圓柱形容器,正方體重12N,用細(xì)繩懸掛放入水中,當(dāng)有 的體積露出水面時(shí)繩子受到的拉力為4N,如圖所示.試求:
(1)正方體M受到的浮力;
(2)正方體M的邊長(zhǎng);
(3)若從圖示狀態(tài)開(kāi)始,通過(guò)閥門K緩慢放水,當(dāng)容器中水面下降了3cm時(shí),細(xì)繩承受的拉力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端
B.閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D.實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的α點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇(甲/乙)透鏡. 小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm,在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像.當(dāng)物體距離透鏡4cm,成像.在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中,成像情況與類似的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李明、張紅和王亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:


(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,李明、張紅和王亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
李明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
張紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
王亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“李明”“張紅”或“王亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟導(dǎo)體(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是。
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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