【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 超聲波碎石說明聲可以傳遞信息

B. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

C. 物體振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越低

D. 聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)聲音的音色

【答案】D

【解析】超聲波碎石說明聲可以傳遞能量，故A錯誤；人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，一般人聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz，故B錯誤；物體振動得越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，故C錯誤；聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)聲音的音色，故D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強計將它區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)方法是：_________________．

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況原因是：______________．

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．　他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明結(jié)論是_________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄂州市素有“古銅鏡之鄉(xiāng)”之稱。古代人們所用的銅鏡是將青銅表面打磨得非常光滑，讓光在其表面能發(fā)生_______（填“鏡面反射”或“漫反射”）而成像。右圖為賓館房間的取電房卡．將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用．房卡的作用相當(dāng)于電路中的_______；通電后用充電器給手機電池充電，在充電過程中手機電池相當(dāng)于電路中的________（均選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面物質(zhì)中，具有熔點的是（ ）

A. 蜂蠟 B. 水銀 C. 玻璃 D. 瀝青

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測力計、細(xì)線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設(shè)計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，完成以下分析：

(1)分析步驟甲中測力計示數(shù)，石塊受重力為__________N；

(2)對比分析步驟甲和乙的測力計示數(shù)，利用所學(xué)浮力知識可知石塊的體積為__________m3，密度為__________kg／m3；

(3)對比__________兩步驟中彈簧測力計的示數(shù)可求出木塊的質(zhì)量；

(4)分析丁和戊步驟中彈簧測力計的示數(shù)，木塊浸沒在水中所受到的浮力為___________N ，木塊的密度為__________g／cm3（結(jié)果保留二位小數(shù)）；

(5)小勇卻認(rèn)為小明測量木塊密度的方案中有缺陷，實驗中只需完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。

小明與小勇的實驗方案相比，測出的密度值偏__________ (“大”或“小”)，原因是：小明實驗方案中所測得的木塊浮力偏__________ (“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種，一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，如太陽能熱水器；另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，如光伏發(fā)電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一小塊某金屬固體放在手心，很快就變成了一顆晶瑩的液珠，就像荷葉上的水珠．通過這—現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 該現(xiàn)象屬于熔化

B. 該現(xiàn)象需要吸熱

C. 該金屬的熔點低于手的溫度

D. 可以用該金屬來制作餐具

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的______來比較小球動能大小的，圖中錯誤的操作是______________________________。改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過______（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進。將同一小球從不同的高度釋放，觀察木塊，可以探究動能大小與_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】太陽是人類能源的寶庫，廣泛利用太陽能可以有效緩解地球的溫室效應(yīng)。太陽能是_________（填“可再生”或“不可再生”）能源，請你說出太陽能的一個優(yōu)點___________。

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