【題目】下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度
根據(jù)上表提供的信息,可以得出的結(jié)論是( )
A. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大
B. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小
C. 聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度
D. 聲音在金屬中的傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時,他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證,楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 物重 | 物體上升的高度 | 拉力(N) | 繩子自由端移動的距離(m) | 機(jī)械效率(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪個數(shù)越多, ;比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重, ;比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 .
(2)在測拉力時,某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運(yùn)動,不便于讀數(shù),就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得機(jī)械效率(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān).
(3)有兩個組所用的動滑輪重量相同,提升的物體也相同,測的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了 它的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動員用網(wǎng)拍擊球時,球和網(wǎng)拍都變了形,這表明兩點:一是力可以改變物體的__________;二是說明物體間力的作用是_____________的。此外,網(wǎng)拍擊球過程中,球的運(yùn)動方向和速度發(fā)生變化,表明力還可以改變物體的_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗時,已連接了的部分電路(如圖所示),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
(3)故障排除后,小華通過實驗測得如上表數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是W.
(4)小華想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小華的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大。P1應(yīng)(選填“大于”“小于”或“等于”)P2 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宋代文豪范成大到峨眉山旅游時,發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”,這是由于山頂
A. 氣壓大沸點高B. 氣壓大沸點低
C. 氣壓小沸點低D. 氣壓小沸點高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、信息和材料它們下列說法中正確的是
A. 超導(dǎo)體材料可以用來制作電飯鍋中的電熱絲
B. 手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的
C. 太陽能、核能、天然氣都是可再生能源
D. 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在安裝直流電動機(jī)模型時,通過改變下列哪個因素,可以改變直流電動機(jī)轉(zhuǎn)動的方向
A. 電流的大小B. 電流的方向
C. 磁體磁性的強(qiáng)弱D. 電源電壓的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】足球運(yùn)動員頭球攻門的過程中,當(dāng)運(yùn)動員用頭頂球時球運(yùn)動速度大小改變了,說明力能改變物體的_____。頂球時運(yùn)動員給球施加了力,但是頭也會感到痛,說明物體間力的作用是_____的,當(dāng)球離開頭后,忽略阻力,球在空中飛行受到_____力。
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