16．下列對光現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．雨后的彩虹是由于太陽光傳播過程中被空中的水滴色散而產(chǎn)生的
B．色光的三原色紅、綠、黃按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光
C．城市中的光污染是由于光發(fā)生了折射的緣故
D．電視機(jī)的遙控器通過發(fā)射紫外線來控制電視機(jī)

分析 （1）太陽光經(jīng)過三棱鏡時被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，稱為光的色散；
（2）色光的三原色是紅、綠、藍(lán)；
（3）光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象．反射分鏡面反射和漫反射；
（4）紅外線是一種不可見光，在現(xiàn)實生活中，可以利用紅外線來實現(xiàn)對電視機(jī)的遙控．

解答 解：A、雨后彩虹是太陽光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的，故A正確；
B、色光的三原色紅、綠、藍(lán)按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光，而不是紅、綠、黃，故B錯誤；
C、城市中的光污染是由于光發(fā)生了鏡面反射的緣故，故C錯誤；
D、電視機(jī)遙控器是通過發(fā)出不同的紅外線實現(xiàn)電視機(jī)遙控的，故D錯誤．
故選A．

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的色散、光的反射的理解、紅外線的應(yīng)用及光的三原色的了解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．假如沒有大氣壓強(qiáng)，下列現(xiàn)象仍能發(fā)生的是（　�。�
A．用吸管喝飲料B．用吸盤掛鉤掛衣服
C．看到瀑布現(xiàn)象D．用活塞式抽水機(jī)抽水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．學(xué)生的安全問題越來越引起社會的關(guān)注，2014年度全國各地仍然發(fā)生導(dǎo)致多名學(xué)生傷亡的校車事故．頻頻發(fā)生此類事故，主要原因是車輛破舊，行駛時超速、超載等原因．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．行駛時超速、超載會增大汽車的動能，撞擊時破壞就大
B．超速行駛會增大汽車的慣性，難以剎車
C．校車的輪子做得寬大一些是為了增大摩擦力
D．加速行駛的汽車在水平方向受到的是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于汽油機(jī)的四個沖程的說法正確的是（　�。�
A．吸氣沖程吸入的是空氣和汽油的混合物
B．做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．排氣沖燃?xì)鈱ν庾龉?nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量相等，初溫相同的銅、鋁兩種物質(zhì)，放出相等的熱量后相接觸，則（c鋁＞c銅）（　�。�
A．溫度從鋁傳到銅B．熱量從鋁傳到銅
C．熱量從銅傳到鋁D．銅和鋁之間沒有熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．二維碼（如圖）是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律 在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息的條形碼，用手機(jī)攝像頭掃描二維碼時可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)．二維碼不是（選填“是”或“不是”）光源，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼（實際是手機(jī)紅外線探頭抓取圖形）時，二維碼中黑色部分將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白色部分將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過專門的解碼器解碼就可以獲取網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4 秒后收到回波，此處海底深度為3000米．用超聲波不能（能/不能）測量地球與月球的距離（已知聲音在海水中傳播速度是1500米/秒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示的電路中R1=5Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時，I=0.6A，I1=0.4A，求：
（1）電源電壓   
（2）R2的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小麗同學(xué)探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實驗裝置如圖所示．
（1）當(dāng)小麗用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到
乒乓球跳動；通過該實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．
（2）當(dāng)小麗加大敲擊音叉的力度，發(fā)現(xiàn)球被彈開的幅度加大了，這又說明了：振幅越大，聲音的響度越大．

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同步練習(xí)冊答案