【題目】如圖，小明將電流表與燈L2的位置互換后，再閉合開(kāi)關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A.電壓表的示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)不變
C.電流表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變小

【答案】C
【解析】解：若將電流表與燈L1的位置互換，由于電流表的電阻幾乎為0，對(duì)電壓表短路，所以電壓表的示數(shù)為0，故AB錯(cuò)誤；
燈泡L1、L2串聯(lián)連接在電路中，不影響電路的連接情況，電路中仍有電流，所以燈泡仍發(fā)光，電流表示數(shù)不變；故C正確、D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是（用公式表示）．
（2）小明正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，原因可能是小燈泡（填“短路”或“斷路”）．
（3）排出故障后，小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向（填“左”或“右”）端移動(dòng)．
（4）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象（圖乙①），則小燈泡的額定功率是W，當(dāng)小燈泡兩端的電壓是1V時(shí)，實(shí)際功率是W．
（5）將小燈泡換成待測(cè)電阻，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)后作出它的I﹣U關(guān)系圖象（圖乙②），則該待測(cè)電阻的阻值為 ．
（6）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，但身邊的電壓表徹底壞了，于是他設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路（R0為已知阻值的定值電阻），請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式，實(shí)驗(yàn)步驟： Ⅰ．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
Ⅱ．只閉合開(kāi)關(guān)S，記下電流表的示數(shù)I0；
Ⅲ．；
Ⅳ．計(jì)算電阻：Rx=（用已知物理量和測(cè)量出的物理量的符合表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組中動(dòng)滑輪重力為120N，用該裝置將重為480N的重物勻速提升，不計(jì)繩重和一切摩擦，則：

（1）人在勻速提升重物時(shí)的拉力F為多少牛？

（2）人將重物勻速提升3m的過(guò)程做的功為多少焦？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向．再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向．則說(shuō)明F的作用效果與F1、F2共同的作用效果 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】起重機(jī)將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s，此時(shí)起重機(jī)鋼繩的拉力為6×104N，問(wèn)：

(1)重物所受的合大力小是多少N？______

(2)若重物在下降過(guò)程中停下來(lái)保持靜止不動(dòng)，此時(shí)鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？____

(3)若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤嗎進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（ ）

A. 便于直接測(cè)量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使整個(gè)裝置更加穩(wěn)定，便于實(shí)驗(yàn) D. 便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定值電阻接在3V電源兩端，測(cè)出通過(guò)它的電流是0.15A，則該定值電阻的阻值為Ω；若將它兩端的電壓增加到6V，則通過(guò)它的電流是A；如果導(dǎo)體兩端電壓突然變?yōu)?，導(dǎo)體的電阻是Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”：

（1）如圖，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為_______N；

（2）小明讓金屬塊從圖①到②位置，觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)_____，說(shuō)明金屬塊受到的浮力_____。（均選填“變小”、“變大”），他得出：浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。

（3）小紅讓金屬塊從圖③到④位置，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，金屬塊所受浮力都為____N，她得出：浮力大小與物體所處的深度無(wú)關(guān)。

（4）從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示, 玻璃管中裝滿水銀將玻璃管倒立在水銀槽中，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中若玻璃管內(nèi)有少量空氣,玻璃管中水銀高度增加

B. 往水銀槽中少注入些水銀,玻璃管中水銀柱高度差降低

C. 玻璃管稍傾斜、玻璃管內(nèi)徑大小都不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

D. 規(guī)范操作時(shí)測(cè)得大氣壓就一定等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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