如圖所示,下列實驗操作或儀器使用中正確的是( 。
A、
量筒讀數(shù)
B、
稀釋濃硫酸
C、
測液體溫度
D、
稱量12.53g固體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一架托盤天平橫梁標(biāo)尺的最小分度值是0.2g,最大示數(shù)是5g,把天平放在水平臺上調(diào)平后,在天平的左盤內(nèi)放入被測物體,右盤內(nèi)放入10g砝碼,指針指在分度盤中線的右側(cè);從右盤內(nèi)取出l0g砝碼后,再放入5g砝碼,指針指在分度盤中線的左邊,要測出被測物體的質(zhì)量,應(yīng)( 。
A、將右端的平衡螺母旋出一些B、將右端的平衡螺母旋進一些C、將左右兩托盤交換位置D、移動游碼,使指針指在分度盤中線

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科目:初中物理 來源: 題型:

在(如圖所示)的裝置中,質(zhì)量不計的杠桿CD可繞轉(zhuǎn)軸O點自由轉(zhuǎn)動,OC:OD=2:1,A、B兩個滑輪的質(zhì)量均為2kg,E時邊長為20cm、密度為ρ1的正方體合金塊,合金塊E通過滑輪A用輕細(xì)線懸吊著全部浸沒在密度為ρ2的液體中.當(dāng)質(zhì)量為60kg的人用F1=75N的力豎直向下拉繩時,杠桿恰好在水平位置平衡,此時人對地面的壓強為p1=1.05×104Pa;若把密度為ρ2的液體換成密度為ρ3的液體,合金塊E全部浸沒在密度為ρ3的液體中,人用F2的力豎直向下拉繩,杠桿在水平位置平衡,此時人對地面的壓強為p2=1.034×104Pa.若ρ2:ρ3=5:4,取g=10N/kg,人與地面接觸的面積保持不變,杠桿和滑輪的摩擦均可忽略不計,則( 。
A、圖中的滑輪B是定滑輪B、當(dāng)人用F1拉繩時,杠桿C端所受的拉力大小150NC、合金塊E的密度ρ1=3g/cm3D、F2的大小是166N

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量牛奶密度的實驗中,小明在底面積為S的平底試管中裝入適量的水,用刻度尺測出水的高度h1;然后將平底試管放入裝有適量水的大燒杯中豎直漂浮,用記號筆標(biāo)出試管外水面的位置A;將平底試管內(nèi)的水倒凈擦干,將空試管放入大燒杯中漂浮,向試管內(nèi)牛奶的高度h2,則( 。
A、牛奶質(zhì)量的表達式為:m=Sh2ρ
B、牛奶體積的表達式為:V=Sh1
C、牛奶密度的表達式為:ρ=
h1ρ
h2
D、牛奶密度的表達式為:ρ=
h2ρ
h1

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科目:初中物理 來源: 題型:

在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素之一,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是(  )
A、用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B、用塑料作為插座外殼的材科C、用鋁合金作為制作飛機的材料D、用橡膠作為汽車輪胎的材料

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明揀到一小石塊,并利用實驗室的器材測量了石塊的密度,操作步驟如下,其中有錯誤的是( 。
A、先把游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B、用天平稱量石塊的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時的情況如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量是27gC、用量筒測量石頭的體積.情況如圖乙所示,可知小石頭的體積是20cm3D、算出石頭的密度是2.7g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學(xué)用天平和量筒測定石塊密度,調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼調(diào)到“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,若使天平平衡,則應(yīng)使平衡螺母向
 
移動.天平平衡后,在左盤放石塊,右盤添加砝碼,移動游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,測量石塊的體積如圖丙所示.石塊密度是
 
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

問題解決--測量液體密度:
實驗室有一桶液體,葉子姐姐想知道它的密度.現(xiàn)在他身邊除了重物、一個定滑輪、細(xì)繩、水外,還有完全相同的小桶三個和若干相同的小鐵釘.
(1)請你推導(dǎo)出測量液體密度的數(shù)學(xué)表達式(不計繩重和摩擦);
(2)請你說明測量步驟(請配圖說明,圖畫在方框內(nèi)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用天平和量筒測酸奶密度.
他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g;接著把酸奶倒人燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖1所示m1=
 
g;然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中,如圖2所示,量筒中酸奶的體積為
 
cm3;根據(jù)這個數(shù)據(jù)算得酸奶的密度ρ=
 
g/cm3
你認(rèn)為,小明的實驗測得的酸奶密度值與酸奶密度的真實值比較是
 
.(選填:“偏大”、“偏小”或“相等”).

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