某班同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)；
猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
猜想三：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長(zhǎng)木板。
同學(xué)們組裝了圖21所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明球的動(dòng)能越大。
請(qǐng)你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：（1）寫(xiě)出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。
（1）方案：將100g的鐵球和100g的鋁球（或50g的鐵球和50g的銅球）分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測(cè)量小木塊被撞出的距離。
（2）利用同一金屬球
次數(shù)
金屬球釋放高度h/cm
木塊移動(dòng)距離s/cm
結(jié)論
1
 
 
 
2
 
 
3
 
 
 
動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，用到了控制變量法、轉(zhuǎn)換法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和表格。
（1）猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)，要控制好變量，讓高度質(zhì)量相同，密度不同，方案：將100g的鐵球和100g的鋁球（或50g的鐵球和50g的銅球）分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測(cè)量小木塊被撞出的距離。
（2）猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，要控制好變量，質(zhì)量相同，高度不同速度不同，利用同一金屬球
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖（B為木塊）。

（1）在探究動(dòng)能與＿＿＿＿的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從＿＿＿＿（選填“相同”或“不同”）的高度滾下。
（2）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是＿＿＿_(dá)_____＿法；二是轉(zhuǎn)換法。就本題來(lái)說(shuō)：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。
（3）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列過(guò)程中勢(shì)能增大的是（　�。�
A．滾擺由上向下滾動(dòng)過(guò)程中
B．小球經(jīng)B點(diǎn)向D點(diǎn)滾動(dòng)過(guò)程中
C．拉開(kāi)的弓將劍射出的過(guò)程中
D．蹦蹦桿將小孩彈起的過(guò)程中

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開(kāi)了討論．

（1）拉開(kāi)的彈弓具有   能，彈弓上的橡皮筋形變   具有的能量越多 ；
（2）他們?cè)谘芯坑绊憦棾鲎訌楋w行距離的因素時(shí)，提出以下猜想：
猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是   ．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想2是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法：                                                                       ；
如何判斷：                                                                        ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過(guò)觀察             ，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。
⑵進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始             相同；通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小 車在不同的水平面受到            的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開(kāi)的彈簧門；C空中飛行的小鳥(niǎo)；D在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車。只具有動(dòng)能的是______（填序號(hào)，以下同）、只具有勢(shì)能的是_______、既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體積相等的實(shí)心鐵球和實(shí)心木球，在水平地面上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于兩球動(dòng)能大小的比較，正確的是（     ）
A．木球的動(dòng)能較大B．鐵球的動(dòng)能較大
C．兩球的動(dòng)能一樣大D．條件不足，無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景．鉛球離手后，在空中飛行過(guò)程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，你一定動(dòng)手做過(guò)這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，卡片就會(huì)彈跳起來(lái)．圖甲中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)把      （選填“A”或“B”）面緊貼桌面，在圖乙、丙中，實(shí)驗(yàn)時(shí)      （選填“乙”或“丙”）圖中卡片會(huì)彈跳得高一些，這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?u>      能較大．

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