【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李涵同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問(wèn)題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的_______程度來(lái)確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:______________。

(3)分析比較圖______________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:______________。

(4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是_______和轉(zhuǎn)換法。

【答案】凹陷 當(dāng)壓力相相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯 當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯 控制變量法

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中,壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。

(2)[2]分析比較乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,壓力相同,受力面積不同,效果不同,故可得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)[3][4][5]分析比較圖乙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,壓力不同,效果不同,故可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(4)[6]本實(shí)驗(yàn)主要采用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法兩種實(shí)驗(yàn)方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A. 與壓力大小有關(guān);

B.與接觸面積大小有關(guān);

C.與木塊運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);

D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

小明同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)表面粗糙的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)他得到如下表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

次數(shù)

長(zhǎng)木板表面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平整

平放

1.2

2

平整

平放

較快

1.2

3

粗糙

平放

1.5

根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_______(填字母符號(hào))是錯(cuò)誤的。比較13兩次實(shí)驗(yàn)可得到的正確結(jié)論是_______;

(3)上述實(shí)驗(yàn)的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同______

A.影響壓力作用效果的因素

B.重力與質(zhì)量的關(guān)系

C.測(cè)量大氣壓的值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小明在家看電視時(shí)感到口渴,于是他想用“熱得快”燒水,結(jié)果剛剛把“熱得快”的插頭插入插座,電視機(jī)就立即停止工作,小明去檢查了一下保險(xiǎn)絲,發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷了,造成這種現(xiàn)象的故障可能是________(選填“插座”或“插頭”)短路于是他請(qǐng)電工師傅檢修后,將空氣開(kāi)關(guān)復(fù)位,只讓熱得快單獨(dú)工作,家里標(biāo)“2500r/kWh”電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),熱得快的功率為________ W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為3.6V.那么下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 電源電壓為6V

B. L1兩端電壓為2.4V

C. 將電壓表V2換成電流表,則L1亮,L2不亮

D. 將電壓表都換成電流表,則L1L2并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場(chǎng)景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg,此時(shí)排開(kāi)水的體積為0.06m3,則楠竹受到的浮力為_____N, 運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì)竹竿共重_____N(ρ=1.0×103Kgm3, g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸,重為30N,其底面積為1500cm2,魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。已知:ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。請(qǐng)計(jì)算:

(1)魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力;

(2)魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng);

(3)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,現(xiàn)要組裝一個(gè)由熱敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng),要求當(dāng)熱敏電阻的溫度達(dá)到或超過(guò)600C時(shí),系統(tǒng)報(bào)警。提供的器材有:熱敏電阻(其阻值隨溫度的升高而減小,在600C時(shí)阻值為650. 0Ω),報(bào)警器(內(nèi)阻很小,通過(guò)的電流Ig超過(guò)10mA時(shí)就會(huì)報(bào)警,超過(guò)20mA時(shí)可能被損壞),電阻箱(最大阻值為999.9Ω),在此范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)出阻值準(zhǔn)確可讀的電阻值),電源(輸出電壓U約為18V,內(nèi)阻不計(jì)),滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為2000Ω),單刀雙擲開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干。

(1)根據(jù)系統(tǒng)工作要求,電路接通前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器滑片置于 (選填“a”或“b”)端,再將電阻箱調(diào)到一定的阻值,這一阻值為 Ω。

(2)將開(kāi)關(guān)S向(選填“c”或“d”)端閉合,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至 ;

(3)保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,將開(kāi)關(guān)S向另一端閉合,報(bào)警系統(tǒng)即可正常使用。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】完全相同的二塊長(zhǎng)方形物體,如圖在相同的水平地面上運(yùn)動(dòng),拉力分別為F1F2,且F1F2.那么,不計(jì)空氣阻力時(shí),受到的摩擦力大小比較為

A. 甲大于乙 B. 甲等于乙 C. 甲小于乙 D. 無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用公路旁的超聲波測(cè)速儀監(jiān)測(cè)車(chē)速。如圖甲所示,它向行駛的車(chē)輛發(fā)射頻率為f0(一般為30kHz~100kHz)的超聲波,當(dāng)車(chē)輛向它靠近時(shí),車(chē)輛反射回來(lái)的超聲波頻率f增大;當(dāng)車(chē)輛遠(yuǎn)離時(shí),反射回來(lái)的超聲波頻率f減小,變化的頻率與車(chē)輛速度v關(guān)系如圖乙所示。

(1)當(dāng)車(chē)輛遠(yuǎn)高超聲波測(cè)速儀時(shí)。反射回來(lái)的超聲波頻率f_______f0(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(2)汽車(chē)先后以v1v2的速度靠近超聲波測(cè)速儀時(shí),反射回來(lái)超聲波的頻率分別為f1f2,且f1大于f2,則,v1________v2(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)汽車(chē)行駛中,超聲波測(cè)速儀監(jiān)測(cè)到△f與它們之間的距離r關(guān)系如圖丙所示。以測(cè)速儀為參照物,該汽車(chē)可能的運(yùn)動(dòng)情況有哪些?_______________________________。

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