【題目】如圖所示電路電源電壓不變,閉合開關S移動滑動變阻器的滑片至某位置,定值電阻R0消耗的功率為2.5W;再次移動滑片至另一位置,R0消耗的功率為10W,電壓表的示數(shù)為 5V。若前后兩次滑動變阻器消耗的功率相同,則電源電壓U=________V。
【答案】15
【解析】
由電路圖知道,滑動變阻器與定值電阻R0 串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓;閉合開關S移動滑動變阻器的滑片至某位置時,R0消耗的功率為2.5W,根據(jù)P=UI和串聯(lián)電路的特點知道,滑動變阻器消耗的功率是:
P滑=P總-P0 =UI1 -2.5W,
又因為當再次移動滑片至另一位置,R0消耗的功率為10W,所以滑動變阻器消耗的功率是:
P滑′=P總′-P0′=UI2 -10W,
由于前后兩次滑動變阻器消耗的功率相同,所以,
UI1 -2.5W=UI2 -10W
根據(jù)P=I2 R知道,前后兩次電路中電流之比是:
代入上式解得UI2 =15W,
由于閉合開關S移動滑動變阻器的滑片至某位置時,電壓表的示數(shù)為5V,則
P滑′=U滑′I2 =5V×I2
即P滑′=UI2 -10W=5V×I2
故解得電源電壓是:
U=15V。
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【題目】今年春季,四川涼山發(fā)生慘烈的森林火災,給國家和人民群眾造成了重大的生命和財產(chǎn)損失。在森林里隨地丟棄瓶子,雨水進入透明的瓶子后,被陽光照射可能會引發(fā)火災,圖中與此光學原理相同的是
A. B.
C. D.
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【題目】空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個無法逃避的問題,治理污染,人人有責,節(jié)能減排,從我做起。如圖是小明家購置的新型能源轎車。假期全家駕車從太原到西安游玩,愛鉆研的小明收集了如下所示的相關數(shù)據(jù),并且記錄了轎車在高速公路上勻速行駛108km所用時間為lh。求:
(1)轎車勻速行駛的速度為多少m/s?
(2)轎車(空載)停放在水平地面上時對地面的壓強約為多少?
(3)轎車在lh內(nèi)牽引力做功的功率。
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【題目】甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點(M、N間距為20米),同時相向做勻速直線運動,它們的圖象分別如圖(a)和(b)所示。若甲、乙的速度分別為v甲、v乙,經(jīng)過t秒,甲、乙相距10米。則
A. v甲<v乙,t一定為10秒B. v甲<v乙,t可能為30秒
C. v甲=v乙,t可能為10秒D. v甲=v乙,t可能為30秒
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【題目】小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為3伏且保持不變)、待測電阻Rx、電流表、電壓表、電鍵各一個,滑動變阻器有A、B、C三個(分別標有“5Ω 2A”字樣、“10Ω 2A”字樣、“50Ω 1A”字樣),以及導線若干。小華實驗時選取其中一個滑動變阻器,正確連接電路,且使滑動變阻器的滑片在中點附近,閉合電鍵時各電表示數(shù)如圖10(a)、(b)所示,并記錄第一組數(shù)據(jù)。繼續(xù)移動滑片,當電壓表示數(shù)在如圖(a)的基礎上偏轉(zhuǎn)兩格后,記錄第二組數(shù)據(jù),此時小華發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表偏轉(zhuǎn)角度相同。求:
①電壓表的量程。
②計算說明實驗中電流表的量程。
③根據(jù)記錄的第二組數(shù)據(jù),計算出此時待測電阻Rx的阻值。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為8V,小燈泡標有“6V 3W”字樣。若不考慮溫度對燈泡電阻的影響,閉合開關S,求:
(1)小燈泡的額定電流;
(2)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器R接入電路的阻值。
(3)移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為3V時,小燈泡的實際功率。
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【題目】如圖所示為巨磁電阻特性原理示意圖,圖中GMR是巨磁電阻(阻值隨周圍磁場強度的增強而減。,閉合開關S1和S2后,電磁鐵左側(cè)為________極(填““N”或““S”),當滑片P向右移動時,小燈泡的亮度將_____(填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,甲、乙兩組同學分別使用A、B兩套裝置(如圖甲)來完成實驗。
(1)分析評估A、B兩套實驗裝置。
(2)在實驗中觀察到如圖乙a、b所示的兩種情景,你認為哪一種是水沸騰時的情景?
(3)實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象?
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【題目】某同學在探究“物體的動能跟哪些因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:物體動能大小與物體的質(zhì)量有關
猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關
為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個鋼球(質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.3kg)、木塊和長木板。
實驗裝置如圖所示,讓鋼球從高為的斜槽上由靜止?jié)L下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大。
該同學利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數(shù)據(jù)。
次數(shù) | 鋼球質(zhì)量 | 鋼球下落高度 | 木塊移動距離 |
1 | 0.1 | 10 | 8 |
2 | 0.1 | 25 | 19 |
3 | 0.2 | 20 | 26 |
4 | 0.2 | 10 | 15 |
5 | 0.3 | 10 | 22 |
6 | 0.3 | 15 | 30 |
請你完成下列任務:
(1)表中_____(填寫次數(shù)序號)三次實驗可以驗證猜想一;
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得到猜想二的結(jié)論是_____;
(3)若水平面為光滑的,該實驗還能比較木塊被撞出的距離得出結(jié)論嗎?_____(選填“能”或“不能”)。
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