【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(1)將托盤天平放在 桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 (選填選項(xiàng)前的字母).

A.向右調(diào)平衡螺母

B.向右盤中加砝碼

C.向右移動(dòng)游碼

(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則該物塊質(zhì)量為

(4)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③的順序,測(cè)出了該物塊的體積 cm3,則這種材料的密度是 kg/m3

(5)分析以上步驟,你認(rèn)為在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

(6)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,請(qǐng)對(duì)丙方案進(jìn)行調(diào)整:

【答案】(1)水平;零刻度;右;(2)C;(3)16.4g;(4)20;0.82×l03;(5)偏;(6)將②和③步驟對(duì)調(diào)順序

【解析】

試題分析:(1)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),首先把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處.然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,在調(diào)節(jié)過程中,若指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié);

(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),即說明此時(shí)右盤所放的砝碼的質(zhì)量較小,故應(yīng)該像右調(diào)節(jié)游碼,使得天平再次平衡;

(3)據(jù)圖可知,此時(shí)天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,故此時(shí)待測(cè)物體的質(zhì)量是:m=10g+5g+1.4g=16.4g;

(4)據(jù)丙圖中的②可知,此時(shí)的體積為60mL,據(jù)丙圖中的③可知,此時(shí)的體積為40mL,故復(fù)合材料的體積是:V=60cm3﹣40cm3=20cm3;

故該材料的密度是:ρ===0.82g/cm3=0.82×l03kg/m3;

(5)由于測(cè)量過程中,復(fù)合材料上面會(huì)沾有一些水,故使得測(cè)量的體積偏大,據(jù)密度公式可知,密度偏。

(6)由(5)可知,因?yàn)閺?fù)合材料上面會(huì)沾有一些水,使得測(cè)量的體積偏大,因此將②和③步驟對(duì)調(diào)順序,從而避免復(fù)合材料上沾水,使得測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確.

故答案為:(1)水平;零刻度;右;(2)C;(3)16.4g;(4)20;0.82×l03;(5)偏;(6)將②和③步驟對(duì)調(diào)順序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】千萬不要下河游泳,因?yàn)榘哆吅铀魉傩簭?qiáng) ,河心河水流速大壓強(qiáng) ,貿(mào)然下去很容易被河水推向河心深處,溺水身亡(選填:“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在高海拔地區(qū)有普通鍋煮雞蛋很難煮熟,是因?yàn)樵摰睾0胃,大氣壓?qiáng) (選填“高“或“低“),水的沸點(diǎn) (選填“高“或“低“)造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示.若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)( )

A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明做“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題:

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm

1

5

朝上

4.5

2

5

朝下

4.5

3

5

朝側(cè)面

4.5

4

10

朝側(cè)面

9.1

5

15

朝側(cè)面

13.6

6

酒精

15

朝側(cè)面

10.9

(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 ;

(2)為探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,應(yīng)比較序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù);

(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù),是為了探究液體壓強(qiáng)與 有關(guān);

(4)壓強(qiáng)計(jì)U型管中液體的密度約為 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)鉛柱的端面削平,將削平的端面用力壓緊.在其下面懸掛一個(gè)重物也不能將它們分開,這說明 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將天平放在 上.

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說明物體間力的作用是 的,力的大小、 和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組拉重200N的物體,使其在20s內(nèi)勻速移動(dòng)了4m,若地面對(duì)物體的摩擦力為60N,所用的拉力為35N,則此過程中( )

A. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.4m/s

B. 拉力的功率為14W

C. 克服物體的摩擦力做的功為240J

D. 滑輪組的機(jī)械效率為80%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案