【題目】如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上�，F(xiàn) 有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細(xì)線 將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示， 此時物塊A、B均有體積露出水面，且細(xì)線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是

A. 拉力F的大小為2 N

B. 物體A的密度為1.25 g/cm3

C. 甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等

D. 放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等

【答案】D

【解析】

A． GB= mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N

乙容器中B受到的浮力為：

FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N

細(xì)線對B的拉力：

F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；

B．A的重力為：

GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5N

A====1,25 103kg/m3=1.25g/cm3

故B正確；

C．已知甲、乙兩容器完全相同，且內(nèi)面裝水質(zhì)量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)計算公式可知，水對兩容器底的壓強(qiáng)增加量相等，C正確；

D．因為：甲容器對桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；

乙容器對桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；

而VA排= VB排GB，故F甲 F乙，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若只需燈L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接 接線柱；若連接B、C接線柱，則燈L1、L2 聯(lián)；要使燈L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與 連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只規(guī)格不同的小燈泡:L1、L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實驗電路。要求L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)的總電壓________。

(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關(guān)應(yīng)_____________。

(3)小明用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0~3 V的量程,小悅說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是_____。

(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是_____________。

(5)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出一組實驗數(shù)據(jù)如表1。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)____________________________。

表1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓為4.5V，三個阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω的定值電阻。他們先將5Ω的電阻接入電路中，使其兩端電壓為2.5V．讀取了電流表示數(shù)。為完成探究任務(wù)，斷開開關(guān)后，接下來該進(jìn)行的操作正確的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)滑片至另一位置，再閉合開關(guān)，讀取電流表示數(shù)

B. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，讀取電流表示數(shù)

C. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，向右調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

D. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，將滑片從最右端逐漸向左調(diào)節(jié)使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，提供的器材有：電源（電壓4.5V且不變），小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”），定值電阻R （阻值為10Ω），滑動變阻器R0（標(biāo)有“50Ω1A”），學(xué)生用雙量程電流表和電壓表，導(dǎo)線若干：

（1）某實驗小組經(jīng)過相互討論，完成了該實驗方案的三次設(shè)計。由圖甲到圖乙，改進(jìn)的理由是_____；接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計，由圖乙到圖丙。

（2）如圖丙，實驗中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是_____。

（3）故障排除后，接著在圖丙所示的電路中，閉合開關(guān)S，移動變阻器滑片 P 到某位置時，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個表的指針達(dá)到滿刻度，如圖 （丁）或（戊）所示。此時電流表的示數(shù)為_____，電壓表的示數(shù)為_____。

（4）多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：_____。

（5）最后用圖丙電路“探究電流與電阻關(guān)系”，當(dāng)定值電阻為10Ω時，對應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A，接著為了測量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個，其中_____定值電阻不能使用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峻和小薇對液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究：

（1）他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度是_________________的（選填“相平”或“不相平”）。

（2）如圖乙所示她將橡皮管的一端套在左側(cè)的端口后，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______________（選填“明顯”或“不明顯”），此時說明 U形管氣密性好。

（3）如圖丙所示，他們解決問題后，多次改變探頭在水中的深度'并比較每次的深度及 對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與__________________的關(guān)系。他們通過觀察U形管左右兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小，這里運(yùn)用的物理研究方法是 ________________________法。

（4）如圖 丁所示，他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大，其原因是_______________________。

（5）他們換用不同的液體來探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要控制探頭在不同液體中的__________________一定，U形管左右兩側(cè)水面的高度差最小的是_______________（選填字母符號）

A.酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）B.油（ρ油=0.9×103kg/m3） C.鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電流表和的示數(shù)分別為安和安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表和的示數(shù)卻不變，則電流表的示數(shù)可能為

A. 安 B. 安 C. 安 D. 安

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則

A. F1<F2，P1=P2B. F1>F2，P1>P2C. F1=F2，P1=P2D. F1<F2，P1<P2

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【題目】為了測定小燈泡的電阻，現(xiàn)提供如下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡，電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V”），電流表（量程有“0～0.6A”和“0～3A”），滑動變阻器（規(guī)格分別為“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“50Ω 1.5A”），開關(guān)，電源（電壓恒為4V）和若干條導(dǎo)線。某同學(xué)連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中，測量的數(shù)據(jù)如下表所示。若電源電壓恒定不變，下列說法中正確的是（ ）

A. 該小燈泡正常發(fā)光時的電流為 0.22 A

B. 該小燈泡的電流隨它兩端電壓的增大而減小

C. 該同學(xué)所選的滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1.5 A”

D. 該同學(xué)連接電路時，將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端

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