【題目】
實驗中的情景是:
水中氣泡在上升過程中沸騰前 ,沸騰時 ;
水的聲音在沸騰前 ,沸騰時 。
實驗時從水溫900C開始,每隔2min記錄一次水溫,所得數(shù)據(jù)如下表
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | … |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在下列坐標(biāo)系上畫出水的溫度變化圖象。
(1)由圖像可以看出:沸騰前,對水加熱,水的溫度 (選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”)沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度 (選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”),
(2)實驗中,水沸騰時的溫度為 ℃,停止對水加熱,水 (選填“能”或“不能”)沸騰,可見,沸騰 (選填“需要”或“不需要”)吸熱。
(3)本實驗使用90℃的熱水加熱而沒有使用冷水加熱的主要目的是 。為了縮短實驗時間,你還可以采取的辦法是 (寫一條即可)
【答案】逐漸變大 逐漸變小 很響 不響 圖像如下圖所示; (1)不斷上升 保持不變 (2)1000C 不能 需要 (3)縮短實驗時間 在杯口加蓋
【解析】試題分析:水中氣泡在上升過程中沸騰前逐漸變大,沸騰時逐漸變。凰穆曇粼诜序v前很響,沸騰時不響;水的溫度隨時間的變化圖象如上圖所示;(1)由圖像可以看出:沸騰前,對水加熱,水的溫度不斷上升;沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度保持不變;(2)實驗中,水沸騰時的溫度為100℃,停止對水加熱,水不能沸騰,可見,沸騰需要吸熱;(3)本實驗使用90℃的熱水加熱而沒有使用冷水加熱的主要目的是縮短實驗時間。為了縮短實驗時間,你還可以在杯口加蓋或減少水的質(zhì)量等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】決定音調(diào)高低的因素是( )
A.發(fā)聲體振動的快慢
B.發(fā)聲體振動的幅度
C.聲源與聽者的距離
D.與以上因素都有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖甲所示,操作錯誤是溫度計的玻璃泡____。測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)他糾正錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是____(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)是____ ℃。
(3)實驗中,要縮短加熱至沸騰時間,請寫出一種可行的辦法:____
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用刻度尺先后四次測量練習(xí)本的長度,測量的數(shù)據(jù)分別是18.30cm、18.33cm、18.83cm、18.31cm,那么這個練習(xí)本的長度是( )
A. 18.30cm B. 18.31cm C. 18.313cm D. 18.34cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下,依次經(jīng)過b處、c處,到達(dá)d處時恰好停下.在從a到b的過程中,重力做功為 J;在整個運動過程中機械能 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用力推課桌的下部,課桌會沿地面滑動,而推課桌的上部,則課桌可能會翻倒,這說明力的作用效果( )
A.與力的大小有關(guān) B.與力的方向有關(guān)
C.與力的作用點有關(guān) D.與受力面積有關(guān)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com