【題目】如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點(diǎn)燃瓶內(nèi)酒精后,紙筒即刻飛出,瓶口出現(xiàn)大量白氣。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),分析正確的是( )
A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒有完全燃燒,其熱值會變小
B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現(xiàn)的白氣是汽化形成的
C. 燃?xì)馔苿蛹埻诧w出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
D. 紙筒飛出時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中, 為定值電阻,在不拆改電路的情況下,利用這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?/span> )
A. 用伏安法測阻值
B. 探究:電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比
C. 探究:電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
D. 電阻一定時(shí),電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究影子長度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個(gè)可以上下移動的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A).
(1)保持短木條的長度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:
點(diǎn)光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是 .
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N.杠桿上每一小格距離為1cm,不考慮杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這么做的目的是便于_____。
(2)如圖甲所示,在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時(shí)都多掛上一個(gè)鉤碼,則杠桿的_____(填“左”或“右”)端下沉。
(3)該同學(xué)又進(jìn)行了如圖乙所示的探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動,使杠桿仍然在水平位置平衡時(shí)需要施加的拉力是3N,當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是_____。
(4)綜合分析后,你能得到杠桿的平衡條件是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí),其中變小的是( )
A.電壓表V的示數(shù)
B.電流表A1的示數(shù)
C.電壓表V與電流表A示數(shù)的比值
D.電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關(guān)的結(jié)論.
(1)通過A、D兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān);
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān);
(3)在相同的自然環(huán)境下,在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精(圖乙),并控制使它們的溫度相同,結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完,于是可以得出結(jié)論:在其他條件都相同的情況下,液體蒸發(fā)的快慢還與 有關(guān);
(4)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組勻速提升重為G=600N的物體,如果拉力F=250N,則下列結(jié)論中正確的是
A. 提升物體2m,拉力F所做總功為1000J
B. 提升物體1m,拉力F所做有用功為250J
C. 此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%
D. 提升速度為0.5m/s時(shí)拉力F的功率為375W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】芳芳和圓圓學(xué)習(xí)了物理后,做了兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
①實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是__;由圖乙可知,該物質(zhì)是__(選填“晶體”或“非晶體”).
②圖乙中,該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能__(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時(shí)的內(nèi)能.
(2)她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān),具體做法是:
①實(shí)驗(yàn)前,在燒杯中分別倒入__的水;
②調(diào)節(jié)好天平,把燒杯分別放在天平的兩托盤上,通過__(“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”),使天平平衡;
③經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察天平是否依然保持平衡,如果__,則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。司南是春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明的一種指南針,如圖12所示。它由青銅盤和磁勺組成,磁勺放置在青銅盤的中心,可以自由轉(zhuǎn)動。由于受地磁場作用,司南的磁勺尾靜止時(shí)指向南方,下列說法正確的是
A. 地球周圍存在磁感線
B. 地球周圍存在磁場
C. 磁勺能夠指示方向,是利用了地磁場對磁勺的作用
D. 地磁的北極在地理的北極附近,兩者不重合
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