【題目】測定組成實心金屬球金屬的密度.

(1)其中一組同學(xué)用如圖所示的方法,杠桿的重力忽略不計,請你將下列實驗步驟補(bǔ)充完整.

將金屬球掛在杠桿的A段,將鉤碼懸掛在B點,杠桿在水平位置平衡.

將金屬球沒入水中,此時將鉤碼移動到C點,杠桿仍在水平位置平衡.

用刻度尺測量AO的長度為L1;

_______________________

金屬密度的表達(dá)式為______________;

(2)另一組的同學(xué)用如圖所示的方法測定實心金屬球金屬的密度.請你根據(jù)如圖填寫下表,跟同學(xué)們一起完成實驗_________.(g=10N/kg)

【答案】 用刻度尺測出OB的長度為L2 , OC的長度為L3 ρ 112 1.6 32 192 6

【解析】(1)④為了能夠利用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析,必須要測量出杠桿其他部分的長度;⑤根據(jù)杠桿的平衡條件,列出兩次時的平衡方程,組成方程組進(jìn)行求解,即可求得金屬球的密度。

(2)此題前兩空比較簡單,關(guān)鍵在于體積計算:彈簧測力計的示數(shù)F不是金屬球的重力G,也不是球受到的浮力F.而是,F(xiàn)應(yīng)該是左盤受到的壓力的增加量,即右盤砝碼增加量對應(yīng)的重力,因為金屬球浸沒在水中受到豎直向上的浮力,金屬球給水一個豎直向下的反作用力。根據(jù)浮力的大小計算出物體的體積,由浮力和測力計的示數(shù)計算出物體的重力,從而得出其質(zhì)量,進(jìn)而求金屬球的密度。

解答:(1)④用刻度尺測出OB的長度為L2,OC的長度為L3;⑤杠桿第一次平衡時:,杠桿第二次平衡時:,解方程組得:

(2)乙圖中砝碼和游碼總質(zhì)量值為:;測力計的分度值為0.2N,所以乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為:F=1.6N;甲圖中天平的讀數(shù)是:m1=80g,所以增加的重力為:所以浮力的大小為0.32N。根據(jù)公式得:,因為,所以,金屬球的質(zhì)量為: 金屬球的密度為:。

故答案為: (1). 用刻度尺測出OB的長度為L2 , OC的長度為L3 (2). (3). 112 1.6 32 192 6

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,甲、乙是兩個相同的驗電器,帶有等量電荷,甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電,金屬箔片都處于張開狀態(tài),下列說法不正確的是 ( )

A. 若用橡膠棒連接甲、乙兩驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

B. 若用玻璃棒連接甲、乙兩驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

C. 若用金屬棒連接甲、乙兩驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變

D. 若用金屬棒連接甲、乙兩驗電器的金屬球,則金屬箔片全部閉合

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(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同規(guī)格的電加熱器,其目的是為了使水和煤油在相同時間內(nèi)_____

(2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是_____,根據(jù)圖乙可判斷出_____的吸熱能力強(qiáng)。

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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

1)實驗裝置如圖所示,研究對象是_____。向兩盤加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究兩個力的___對物體平衡的影響。老師指出實驗桌面越光滑效果越好,其原因是減小___對小車運動狀態(tài)的影響。

2)實驗中保持F1F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,必須滿足的條件之一是兩個力 ____。

3)某同學(xué)在進(jìn)行(2)實驗時,將扭轉(zhuǎn)錯誤理解為翻轉(zhuǎn),將車輪朝上放置了,結(jié)果小車保持此位置靜止,在此基礎(chǔ)上他又將小車正確扭轉(zhuǎn)了一定角度,小車仍然靜止,則此時小車受的力____平衡力,F1F2_____平衡力(選填不是)。

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【題目】在探究重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗中:

1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力汁的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在________方向調(diào)零。

2)測量物體重力時,應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于________狀態(tài),這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖矬w的重力。

3)實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧測力計指針的位置如圖所示,其讀數(shù)為________N,畫出物體所受重力示意圖_______。

4)實驗小組的小虹同學(xué)提出:還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律。你認(rèn)為________同學(xué)的觀點是正確的。

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【題目】如圖所示為物理學(xué)家?guī)靵鲈?jīng)做過的一個探究帶電體間作用力的實驗裝置圖,圖中A是固定的帶電球,把系在絕緣絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球B先后掛在圖中P1P2、P3三個位置,發(fā)現(xiàn)小球B受到A球的作用力越來越小,關(guān)于此實驗的說法正確的是

A. A球不受B球的作用力

B. B球移動過程中帶電越來越少

C. B球遠(yuǎn)離的過程中,A球受到B球的作用力也變小

D. 由實驗現(xiàn)象可知BA作用力大小與兩者距離成反比

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A. 燈泡L亮度變暗

B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

D. 燈泡L的最大功率為0.9 W

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