下列說(shuō)法正確的是（        ）
A．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指的是音調(diào)高
B．鋸木條時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)熱傳遞使鋸條的內(nèi)能發(fā)生了變化
C．LED燈用半導(dǎo)體材料制成，主要把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．化石能源和核能都是不可再生能源
D

試題分析：A．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指的是響度大，故A錯(cuò)誤；
B．鋸木條時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)做功的方式改變了物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；
C． LED燈用半導(dǎo)體材料制成，主要把電能轉(zhuǎn)化為光能，故C錯(cuò)誤；
D．化石能源和核能在短期內(nèi)不可能再生，都是不可再生能源，正確。
故選D。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但都是基礎(chǔ)內(nèi)容，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并能聯(lián)系實(shí)際生活解釋問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

銅的比熱容是鉛的3倍，相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊吸收相同的熱量，升高的溫度之比為＿＿

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是
A．隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光B．天冷時(shí)人們通常會(huì)搓手取暖
C．鋸木頭時(shí)鋸片發(fā)熱D．烈日下自行車(chē)輪胎受熱會(huì)脹破

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

近年，我市部分居民用上了管道天然氣，天然氣屬于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）。點(diǎn)燃天然氣，將食用油倒入鍋中，通過(guò)__________的方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高；若油鍋起火，可采取的措施是____      （寫(xiě)一條）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一．某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q；[水的比熱容C=4.2×103J/(kg．℃)]
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；
(3)熱水器的效率η；
(4)若改用煤氣來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

炒菜時(shí)，鐵鍋熱的燙手，鐵鍋的內(nèi)能　　　（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過(guò)　　　　的方法改變了它的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

油電混合動(dòng)力汽車(chē)是新型節(jié)能汽車(chē)之一。這種汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)并不工作，由動(dòng)力蓄電池組通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)以高速勻速行駛或動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，此時(shí)在向車(chē)輪輸送能量的同時(shí)也給動(dòng)力蓄電池組充電；若車(chē)輛需要全力加速時(shí)，內(nèi)燃機(jī)和動(dòng)力蓄電池組同時(shí)向車(chē)輪輸送能量。下表是某型號(hào)混合動(dòng)力汽車(chē)所用的動(dòng)力蓄電池組的部分參數(shù)，其中容量“100Ah”是指：當(dāng)蓄電池以1A的電流供電時(shí)能持續(xù)工作100h。
若測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上以90km/h的測(cè)試車(chē)速勻速行駛0.5h，內(nèi)燃機(jī)消耗燃油3.5kg，蓄電池組的電能增加了最大電能（容量）的10%；從汽車(chē)的使用說(shuō)明書(shū)中知道，汽車(chē)行駛時(shí)所受阻力f和車(chē)速v的關(guān)系如圖所示。則該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率是多大？
（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（燃油的熱值：4.6×107J/kg）
工作電壓/V
300
功率/kW
30
容量/Ah
100
質(zhì)量/kg
320

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明與小李為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的　 　相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小明與小李把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中．
時(shí)間（min）
0
10
20
30
40
…
150
180
泡沫塑料組水溫（℃）
80
64
55
50
41
…
21
20
棉絮組水溫（℃）
80
56
43
32
28
…
20
20
分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，室內(nèi)的溫度是　 　℃．從0到40min，泡沫塑料包的水溫度降低了　 　℃，而棉絮包的水溫度降低了　 　℃，由此可得結(jié)論　         　．
（3）小明與小李是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“　                           　”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                  
A．反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高
B．火車(chē)經(jīng)過(guò)后，鐵軌的溫度升高
C．用火爐燒水，水的溫度升高
D．兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案