A、在此實驗中,電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的 | B、甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān) | C、比較相同通電時間內(nèi)a,c兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān) | D、在相同的通電時間內(nèi),d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、滑動端移動方向相反,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一 | B、滑動端移動方向相反,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一 | C、滑動端移動方向相同,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一 | D、滑動端移動方向相同,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、一樣亮 | B、L1比L2亮 | C、L1比L2暗 | D、無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
P/W | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2 | 2.4 | 2.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小 | B、實驗時應(yīng)該將1、2兩裝置并聯(lián)接到電池節(jié)數(shù)不變的電源上 | C、實驗時應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上 | D、只用裝置1和給出的器材也能完成探究 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、3:2 | B、2:3 | C、4:9 | D、9:4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、電水壺的插頭沒插入前,插座就短路了 | B、電路中用電器的總功率過大 | C、電路中總電流小于空氣開關(guān)的額定電流 | D、電線過細而電阻大造成電路電流過大 |
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